人音版(简谱)四下音乐-第7课 演唱 山谷静悄悄-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:911d8).doc

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1、教学内容 演唱山谷静悄悄 该课第 2 课时 教 学 目 标 1、让学生能够按力度记号的变化进行演唱,能更好地表现音乐的意 境。 2、能正确运用力度记号和休止符。 教学重点 目标一 教学难点 目标二 教具准备 钢琴、音乐范唱带 教与学活动 二次备课 一、一、 常规练习:常规练习: 1、si音练习 2、回声练习 5 3 0 | 0 0 0 | 5 3 1 | 5 - - | 0 0 0 | 3 1 0 | 3 1 5 | 3 - - | 3、友谊的回声复习 二、二、 新歌教学:新歌教学: 1、聆听范唱 设问:歌曲表现了山谷里怎样的景象? 2、朗读歌词 3、复听歌曲 设问:说说山谷里除了美丽的景物,

2、你还从歌曲中听到了什么声音?“叮咚 叮咚”是什么声音? 1)练唱结束句,控制好P、PP、渐弱及顿音的唱法。 0 31 15 (01 | 50)53 31(03 |10)6 5 - | 5 05 1 0 | 2)在结束句的间奏部分加上“回声”。 4、分段学习歌曲 1)学唱第一乐段。注意八分休止符、附点四分休止符和力度变化。(师生接 龙) 2)自学第二乐段。 5、介绍前奏与间奏 6、完整演唱歌曲 7、再听范唱,感受意境 8、找找歌曲中的力度记号 9、有感情的演唱歌曲 三、三、 拓展延伸:拓展延伸: 用打击乐器为歌曲伴奏 四、课堂小结:四、课堂小结: 今天我们一起走进了山谷,在优美的歌声中感受了山谷中静静的美景和 地质队叔叔的铁锤精神,让我们继续保持这种不断学习的精神,去探索大自 然更美丽而丰富的声音。 板书设计板书设计 教学反思教学反思

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