1、孤独的牧羊人教案 教学内容：教学内容： 、 复习 2/4 、 3/4 、 4/4 、 6/8 拍的拍子。 、 学习歌曲孤独的牧羊人。 教学目标：教学目标： 、 加深几种常用拍子的打法。 、 掌握歌曲的风格与特点：轻快、跳跃、幽默。 、 熟悉音乐，能跟着音乐一起演唱。 教学重点：教学重点： 、 充分发掘学生对歌曲的情感体验，激发他们用动作来表现音乐的欲望。 、 营造活跃的课堂气氛，给学生以充分的活动空间进行创作。 教学难点：教学难点： 学唱本歌曲。 教具准备：教具准备： 音响磁带 教学过程：教学过程： 一、 导入 、 跟音乐伴奏唱上节课学习的众人划桨开大船 、 复习节奏 ） 师问学习了些什么拍子
2、，板书在黑板上。 ） 请同学来黑板上写节奏。 ） 请同学来标强弱记号。（对了就用三声掌声或说三次 OK 与 GOOD 来表示鼓励） ） 一起读，一起打。 、 看今天学习的孤独的牧羊人是几拍，每小节几拍。 二、新授 、 放录音听一遍，讲歌曲的风格与特点。 、 打拍子听一遍，第一段拍腿，第二段拍肩，第三段两人对拍牚，第四 段拍腿。 、 两人打拍子听一遍。（师：“ 1 2 3 ” ，生：“木头人”。生马上安静 下来。） 、 师教唱，注意：轻快、跳跃。（注意歌中的“ 来咿奥都 ”可以轻轻拍 手。） 、 放录音听一遍，生随音乐节奏摇头，重拍左边，弱拍右边。 、 生画简笔画，师放音乐，画画时间从音乐响起到结束完成。 、 评画： ） 同桌作品交换欣赏。 ） 师选几幅优秀的作品展示。 ） 放音乐生小声跟唱。 三、小结下课 教师总结评价学生的学习情况。 板书设计：板书设计： 孤独的牧羊人 2/4 3/4 4/4 6/8 分享到搜狐微博
