1、学唱飞天曲教学设计学唱飞天曲教学设计 一、教学内容：学唱飞天曲 二、教学目标： 1、认知目标：、认知目标：能充满民族自豪感的演唱歌曲，准确掌握几个八度大跳的音准和 三连音的时值，把握好后半拍起唱。 2、能力目标：、能力目标：通过创设情境、模仿节奏、视唱乐谱、设计不同的演唱形式等方 法，循序渐进地提高表现歌曲的能力。 3、情感、态度、价值观目标：、情感、态度、价值观目标：让学生在音乐的感受与体验中，丰富其情感体验， 激起民族自豪感。 三、教学重点： 能充满民族自豪感的演唱歌曲。 四、教学难点： 八度大跳的音准和三连音的时值，乐句的后半拍起唱。 五、教具：多媒体、钢琴 六、教学过程： （一） 、情
2、境导入。 播放“神舟十号”发射瞬间的视频，请学生结合对我国航天工程所取得的成就的 认识，想象并谈谈：此时的你驾着“神舟十号”在浩瀚的宇宙中自由飞行，你的 心情是怎样的？ （二） 、学唱歌谱。 结合“编创与活动”中识读乐谱活动进行。 1、出示两条节奏，听辩出老师拍击的是哪一条。 2、学生练习拍击以上两条节奏，熟悉掌握歌曲的节奏。 3、播放歌曲飞天曲 ，请学生边听边找出这两条节奏在歌曲中的位置。 4、边弹奏这两句旋律，让学生边听边拍击，同时用“啊”哼唱旋律。 5、视唱下面旋律，提示学生注意唱准两处八度大跳。 6、完整地跟琴声哼唱歌曲的旋律。 （三） 、学唱歌词。 结合歌词内容和我国航天事业所取得的成就，激发学生的民族自豪感，引导学生 用自信、豪迈的歌声来表达。 （四） 、有感情地、完整地演唱歌曲。 （五） 、引导学生根据旋律的走向，选择合适的力度变化，设计不同的演唱形式 来表现。 （六） 、小结：请学生分享自己收集的关于我国航天事业取得的成就，引导学生 说说现在自己能做什么？好好学习，树立远大目标，周总理说： “为中华崛起而 读书” ，我们就为“创造人类新文明”而努力，用自豪、坚定的歌声来结束本课。
