1、学唱飞天曲教学设计学唱飞天曲教学设计 一、教学内容:学唱飞天曲 二、教学目标: 1、认知目标:、认知目标:能充满民族自豪感的演唱歌曲,准确掌握几个八度大跳的音准和 三连音的时值,把握好后半拍起唱。 2、能力目标:、能力目标:通过创设情境、模仿节奏、视唱乐谱、设计不同的演唱形式等方 法,循序渐进地提高表现歌曲的能力。 3、情感、态度、价值观目标:、情感、态度、价值观目标:让学生在音乐的感受与体验中,丰富其情感体验, 激起民族自豪感。 三、教学重点: 能充满民族自豪感的演唱歌曲。 四、教学难点: 八度大跳的音准和三连音的时值,乐句的后半拍起唱。 五、教具:多媒体、钢琴 六、教学过程: (一) 、情
2、境导入。 播放“神舟十号”发射瞬间的视频,请学生结合对我国航天工程所取得的成就的 认识,想象并谈谈:此时的你驾着“神舟十号”在浩瀚的宇宙中自由飞行,你的 心情是怎样的? (二) 、学唱歌谱。 结合“编创与活动”中识读乐谱活动进行。 1、出示两条节奏,听辩出老师拍击的是哪一条。 2、学生练习拍击以上两条节奏,熟悉掌握歌曲的节奏。 3、播放歌曲飞天曲 ,请学生边听边找出这两条节奏在歌曲中的位置。 4、边弹奏这两句旋律,让学生边听边拍击,同时用“啊”哼唱旋律。 5、视唱下面旋律,提示学生注意唱准两处八度大跳。 6、完整地跟琴声哼唱歌曲的旋律。 (三) 、学唱歌词。 结合歌词内容和我国航天事业所取得的成就,激发学生的民族自豪感,引导学生 用自信、豪迈的歌声来表达。 (四) 、有感情地、完整地演唱歌曲。 (五) 、引导学生根据旋律的走向,选择合适的力度变化,设计不同的演唱形式 来表现。 (六) 、小结:请学生分享自己收集的关于我国航天事业取得的成就,引导学生 说说现在自己能做什么?好好学习,树立远大目标,周总理说: “为中华崛起而 读书” ,我们就为“创造人类新文明”而努力,用自豪、坚定的歌声来结束本课。