1、小红帽教学设计小红帽教学设计 教学目标：教学目标： 1、通过练习能用自然、活泼而有弹性的声音演唱歌曲小红帽。 2、能够在教师的帮助下表演小音乐剧小红帽。 3、通过学习歌曲小红帽教会学生遇到坏人要机智勇敢，增强学 生的自我保护意识。 教学重难点教学重难点 重点:能用自然、活泼而有弹性的声音完整地演唱歌曲小红帽。 难点：能够在老师的帮助下表演小音乐剧小红帽。 教学准备教学准备 多媒体课件、小鼓、大灰狼头饰等。 教学过程教学过程 一、组织教学 1、问好歌 2、师生律动 3、掌握知识（打节奏） 打节奏 2/4 x x x x I x x x Ix x II （1）、体会四二拍的强弱规律 （2）、食指划
2、拍 （3）、小鼓拍击节奏 二、新课导入 师：小精灵的考题并没有难倒同学们，那我们一起去童话王国中看一 看吧!你们看那个戴红色帽子的小姑娘是谁啊？ 生： 师：她要去做什么呢？我们问问小精灵吧! （生听音乐随教师有节奏的拍手） 生讲小红帽的故事 师：这节课我们就来学习巴西儿歌小红帽。 三、读词 1、食指划拍有节奏的朗读歌词。 2、拍小鼓朗读歌词。 四、学唱歌曲 1、聆听歌曲感受歌曲的速度及情绪 师：请同学们聆听歌曲感受歌曲的速度及情绪是怎样的？ 生： 2、学生随教师小声哼唱歌曲 3、轻声随琴演唱歌曲，教师提醒学生打开口腔及演唱表情。 师：同学们要想自己的声音变得美丽动听就要面带微笑把口腔打开。 4、随琴完整地演唱歌曲。 5、男生女生接龙演唱歌曲。 五、歌曲的处理及纠正。 六、乐器伴奏 七、分组表演小音乐剧小红帽 八、总结 师：这节课我们不但学会了小红帽这首歌曲，我们还知道这是一 首巴西儿歌。最开心的是我们表演了小音乐剧小红帽，今天放学 回到家可以教给你们的爸爸妈妈， 你们一家人一起来表演好不好？最 重要的是当我们自己在家时候千万不要给陌生人开门， 当我们自己走 在马路上时千万不要和陌生人说话，也不要吃陌生人给的东西，要学 会保护自己，同学们记住了吗？这节课就上到这里，同学们再见！
