1、小红帽教学设计小红帽教学设计 教学目标:教学目标: 1、通过练习能用自然、活泼而有弹性的声音演唱歌曲小红帽。 2、能够在教师的帮助下表演小音乐剧小红帽。 3、通过学习歌曲小红帽教会学生遇到坏人要机智勇敢,增强学 生的自我保护意识。 教学重难点教学重难点 重点:能用自然、活泼而有弹性的声音完整地演唱歌曲小红帽。 难点:能够在老师的帮助下表演小音乐剧小红帽。 教学准备教学准备 多媒体课件、小鼓、大灰狼头饰等。 教学过程教学过程 一、组织教学 1、问好歌 2、师生律动 3、掌握知识(打节奏) 打节奏 2/4 x x x x I x x x Ix x II (1)、体会四二拍的强弱规律 (2)、食指划
2、拍 (3)、小鼓拍击节奏 二、新课导入 师:小精灵的考题并没有难倒同学们,那我们一起去童话王国中看一 看吧!你们看那个戴红色帽子的小姑娘是谁啊? 生: 师:她要去做什么呢?我们问问小精灵吧! (生听音乐随教师有节奏的拍手) 生讲小红帽的故事 师:这节课我们就来学习巴西儿歌小红帽。 三、读词 1、食指划拍有节奏的朗读歌词。 2、拍小鼓朗读歌词。 四、学唱歌曲 1、聆听歌曲感受歌曲的速度及情绪 师:请同学们聆听歌曲感受歌曲的速度及情绪是怎样的? 生: 2、学生随教师小声哼唱歌曲 3、轻声随琴演唱歌曲,教师提醒学生打开口腔及演唱表情。 师:同学们要想自己的声音变得美丽动听就要面带微笑把口腔打开。 4、随琴完整地演唱歌曲。 5、男生女生接龙演唱歌曲。 五、歌曲的处理及纠正。 六、乐器伴奏 七、分组表演小音乐剧小红帽 八、总结 师:这节课我们不但学会了小红帽这首歌曲,我们还知道这是一 首巴西儿歌。最开心的是我们表演了小音乐剧小红帽,今天放学 回到家可以教给你们的爸爸妈妈, 你们一家人一起来表演好不好?最 重要的是当我们自己在家时候千万不要给陌生人开门, 当我们自己走 在马路上时千万不要和陌生人说话,也不要吃陌生人给的东西,要学 会保护自己,同学们记住了吗?这节课就上到这里,同学们再见!