1、口语交际：做手工 你喜欢做手工吗？我们一起来欣赏一些手你喜欢做手工吗？我们一起来欣赏一些手 工作品吧。工作品吧。 口语交际：做手工 语文 二年级 上册 口语交际：做手工 口语交际：做手工 口语交际：做手工 口语交际：做手工 把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什 么，是怎么做的。么，是怎么做的。 明确交际要求 口语交际：做手工 按照顺序说按照顺序说。 注意听注意听，记住主记住主 要信息要信息。 本次口语交际中我们应该注意什么？本次口语交际中我们应该注意什么？ 口语交际：做手工 创设情境说一说创设情境说一说: :仔细看看插图，想一想图上是什么
2、手工仔细看看插图，想一想图上是什么手工 作品？它有什么特点？怎么介绍？作品？它有什么特点？怎么介绍？ 我做的是飞机模型。首先我 用废旧的塑料瓶做机身，然后用 剪刀剪出机翼和尾翼，贴在机身 上并固定好，这样飞机模型就做 好了。看到自己的成果，我很高 兴。 口语交际：做手工 在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点： 1.交待清楚自己手工名称。 2.用上连接词，比如：先再然后 最后 3.说说制作中应该注意的事项，发言要吐字清 晰，声音洪亮，同学发言要认真倾听。 口语交际：做手工 小组交流说一说。小组交流说一说。 我制作我制作的是的是手工笔筒手工笔筒，过程过程 是这样的：先将绿色卡纸在是这样的：先将绿色卡纸在废旧废旧 的饮料瓶的饮料瓶上缠绕一圈，并用胶水上缠绕一圈，并用胶水 粘上，然后粘上，然后将可爱的大熊猫卡通将可爱的大熊猫卡通 贴画用双面胶粘贴在笔筒上，接贴画用双面胶粘贴在笔筒上，接 着将草莓、白云等图案也贴在筒着将草莓、白云等图案也贴在筒 壁上，最后壁上，最后一个漂亮的笔筒就制一个漂亮的笔筒就制 作完成了。作完成了。 口语交际：做手工 评议谁最棒。评议谁最棒。全班评议，看看发言同学的内容是否全班评议，看看发言同学的内容是否 符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。
