1、雨雨 中中 小学音乐四年级下册 接力出版社大大家家一一起起读读一一读读今今 天的天的 心心 情情 真是愉悦真是愉悦，我我 们走们走 进进 了了 音乐课堂音乐课堂；同同 学们学们 热热 情情 真是高涨真是高涨，让让 我们我们 一一 起起 开心歌唱开心歌唱。有趣的节奏：有趣的节奏：420 X X X|X X|X X X X|0 0|说一说：说一说：请你模仿这个节奏说一句话。请你模仿这个节奏说一句话。唱一唱唱一唱 小雨：大雨：用轻快活泼、短促的声音演唱用轻快活泼、短促的声音演唱 用持续连贯、稍强的声音演唱用持续连贯、稍强的声音演唱听一听：听一听：歌曲给你带来怎样的情绪？歌曲给你带来怎样的情绪？活泼、
2、轻松愉快的情绪。活泼、轻松愉快的情绪。边听边看歌词：边听边看歌词：歌曲讲述一个怎样的故事？歌曲讲述一个怎样的故事？我们应该做到：我们应该做到：尽管下雨天，同学们还是克服尽管下雨天，同学们还是克服天气的不便，准时到校，在教室里天气的不便，准时到校，在教室里开心认真读书开心认真读书。请你细心的找出请你细心的找出描写声音的词有哪些？描写声音的词有哪些？嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒 哗啦哗啦哗啦哗啦 你呼我喊你呼我喊 呱哒呱哒呱哒呱哒 丁当丁当丁当丁当 噼啪噼啪噼啪噼啪 X X X X请注意这个音乐记号:下滑音 歌曲中出现的下滑音要唱得诙谐、风趣歌曲中出现的下滑音要唱得诙谐、风趣 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒 哗啦哗啦哗啦哗啦 你呼我喊你呼我喊 呱哒呱哒呱哒呱哒 丁当丁当丁当丁当 噼啪噼啪噼啪噼啪雨中雨中 我们应该做到：我们应该做到：尽管下雨天，同学们还是克服尽管下雨天，同学们还是克服天气的不便，准时到校，在教室里天气的不便，准时到校，在教室里开心认真读书开心认真读书。钢琴诗人、法国钢琴艺术家，是一位用琴声来传递浪漫的人。他弹的钢琴曲，音色华丽、旋律优雅。
