1、雨雨 中中 小学音乐四年级下册 接力出版社大大家家一一起起读读一一读读今今 天的天的 心心 情情 真是愉悦真是愉悦,我我 们走们走 进进 了了 音乐课堂音乐课堂;同同 学们学们 热热 情情 真是高涨真是高涨,让让 我们我们 一一 起起 开心歌唱开心歌唱。有趣的节奏:有趣的节奏:420 X X X|X X|X X X X|0 0|说一说:说一说:请你模仿这个节奏说一句话。请你模仿这个节奏说一句话。唱一唱唱一唱 小雨:大雨:用轻快活泼、短促的声音演唱用轻快活泼、短促的声音演唱 用持续连贯、稍强的声音演唱用持续连贯、稍强的声音演唱听一听:听一听:歌曲给你带来怎样的情绪?歌曲给你带来怎样的情绪?活泼、
2、轻松愉快的情绪。活泼、轻松愉快的情绪。边听边看歌词:边听边看歌词:歌曲讲述一个怎样的故事?歌曲讲述一个怎样的故事?我们应该做到:我们应该做到:尽管下雨天,同学们还是克服尽管下雨天,同学们还是克服天气的不便,准时到校,在教室里天气的不便,准时到校,在教室里开心认真读书开心认真读书。请你细心的找出请你细心的找出描写声音的词有哪些?描写声音的词有哪些?嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒 哗啦哗啦哗啦哗啦 你呼我喊你呼我喊 呱哒呱哒呱哒呱哒 丁当丁当丁当丁当 噼啪噼啪噼啪噼啪 X X X X请注意这个音乐记号:下滑音 歌曲中出现的下滑音要唱得诙谐、风趣歌曲中出现的下滑音要唱得诙谐、风趣 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒 哗啦哗啦哗啦哗啦 你呼我喊你呼我喊 呱哒呱哒呱哒呱哒 丁当丁当丁当丁当 噼啪噼啪噼啪噼啪雨中雨中 我们应该做到:我们应该做到:尽管下雨天,同学们还是克服尽管下雨天,同学们还是克服天气的不便,准时到校,在教室里天气的不便,准时到校,在教室里开心认真读书开心认真读书。钢琴诗人、法国钢琴艺术家,是一位用琴声来传递浪漫的人。他弹的钢琴曲,音色华丽、旋律优雅。