温馨提示：若手机下载失败，请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-633514.html】到电脑浏览器->登陆（账号密码均为手机号或邮箱；不要扫码登陆）->重新下载（不再收费）。
1: 试题类文档的标题没说有答案，则无答案；主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单，一旦售出，概不退换。 2: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 3: 本文为用户（老黑）主动上传，所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
1，本文（人音版（敬谱）二下音乐-第1课-演唱 一对好朋友-教案、教学设计(配套课件编号：f13f7).doc）为本站会员（老黑）主动上传，163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。2,用户下载本文档，所消耗的文币（积分）将全额增加到上传者的账号。3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
一对好朋友教学设计 教学目标： 1.能用活泼、优美的声音演唱歌曲，开发学生对音乐的感知力。 2.通过一系列的创编、表演等活动，引导学生体会到同学间合作的快 乐，提高学生感知美、创造美、表现美的能力。 重点难点： 1.节奏、节拍练习。 2.正确的唱好两句衬词“ga ga ga 、mou mou mou ”和“哩喽喽、 哩喽”，并表现出强弱对比。 教学过程： 一、组织教学 1. 听音乐找朋友进教室。 2. 师生问好。 二、创设情境，激发情感 同学们！老师这有两位特殊的朋友，今天它们也带来了它们的好 朋友，让我们来一起看看它们都是谁？ 三、新歌教学 A.听录音范唱，体验音乐情绪。 B.了解反复记号 C.随老师按节奏读歌词。 D.老师弹琴，生小声跟唱，可随音乐节奏拍手。 E.歌曲处理。 1. 歌曲那一句重复唱了两遍？ 2.师生接唱、男女生接唱 教师指导学生用正确的唱歌姿势和亲切柔 和的声音演唱歌曲。 E.巩固歌曲，完整演唱。 四、创编创作，体验乐趣 1.你能把好朋的名字和自己喜欢的小动物也编到歌曲中吗？学生分组 创编歌词。 2.展示学生们的成品 五、教师小结 谁能告诉老师，这节课你学到了什么？朋友间要相互帮助，关 心。那老师希望课后同学们找到自己的朋友握握手、拉拉勾做一对快 乐的好朋友。伴随着音乐去找你的好朋友吧。
侵权处理QQ：3464097650--上传资料QQ：3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。
