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人音版(敬谱)二下音乐-第6课-演唱 打花巴掌-教案、教学设计(配套课件编号:73e8e).doc

1、打花巴掌教学设计打花巴掌教学设计 教材分析: 打花巴掌是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为 2/4 拍,一段 体,五声商调式。旋律欢快、流畅,有着浓郁的河北民歌的音调。打 花巴掌是北京地区的一种传统的儿童游戏。两人一组,边拍手边按季 节数着花的名字, 念说着合辙压韵的顺口溜, 这些鼓励孩子们学习好、 品德好、身体好的新歌词,赋予了打花巴掌新的生命,成为孩子们喜 欢的歌游戏 设计理念: 本课以新课标精神为指导, 根据二年级学生身心发展的规律和审 美的心理特点,创设情景,以“郊游到花园参观”为线索,将各 个教学环节贯穿起来,激发学生浓厚的学习兴趣。遵循听觉艺术的感 知规律,突出音乐学科的特点,引导学生

2、有目的地聆听音乐,参与体 验音乐活动,让学生在艺术的氛围中获得审美的愉悦。激发学生表现 和创造的欲望,在音乐实践中进行即兴创编活动。 课时:一课时 教学年级:二年级 教学目标: 一、聆听歌曲打花巴掌 ,感受歌曲的情绪和风格。指导学生 用欢快流畅的歌声演唱歌曲。 二、能准确地按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏。在音乐实践中 编创适当的歌词,表现歌曲。 三、在愉快的音乐活动中激发学生的学习兴趣,创编动作来培养 乐观向上的精神风貌。 教学重点: 用欢快流畅的歌声唱好打花巴掌 ,表现歌曲的风格。 教学难点: 一、准确地按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏。 二、按要求编创歌词和动作。 教学准备:电子琴 教学过程

3、: 一、师生问好。 二、情景导入 师:同学们,大家都爱做游戏吗?这节课我们一起来做游戏吧! 大家准备好了吗? 三、游戏开始(学习新歌:打花巴掌) 第一关:迅速把课本翻到 33 页 第二关:找找歌曲中有几种花?你认识几种? 答案:五种,茉莉花、海棠花、野菊花、玫瑰花、牡丹花。 第三关:给歌曲空出的地方填词 第四关:1、歌曲一共几小节? 答案:16 小节 2、用怎样的速度演唱歌曲? 答案:中速稍快 3、歌曲时几几拍? 答案:四二拍 4、打花巴掌是哪里的儿歌? 答案:北京 第五关:练习节奏 第六关:发声练习 注意:嘴巴张大、口腔打开、吐音清晰。 第七关:认真聆听歌曲,并加入歌词唱歌。大声读一遍歌词,注 意装饰饰语。 第八关:跟着老师一起唱简谱!简谱顺利唱完才可以唱歌词。 第九关:复习上节课教的舞蹈大王叫我来巡山 四、游戏结束。 恭喜大家,闯关成功! 五、教师小结。 教育学生爱护花朵,不乱摘。

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