1、老老 鼠鼠 和和 大大 象象 人民音乐出版社 北京市义务教育教科书 四年级下册 海淀实验小学丰台分校 艾俣彤 歌曲给你带来什么感受? 歌曲中出现了几个角色?它们之间发生什么故事? 聆听 思考 聆听 思考 歌曲给你带来什么感受? 童趣活泼 歌曲中出现了几个角色?它们之间发生什么故事? 聆听 思考 老老 鼠鼠 和和 大大 象象 第一幕:大象 第一幕:大象 第一幕:大象 S f m s r f s m r f m m 第一幕:大象 第一幕:大象 La模唱 第一幕:大象 一只 很大 很大的 大 象 一步一步 走过 广场 它 驮 着 糖 果 和 鲜 花 送 往 各 个 地 方 送 往 各 个 地 方 A
2、选项 和 鲜 花 B选项 和 鲜 花 第一幕:大象 第一幕:大象 第一幕:大象 力度:较强 音色:沉稳 第一幕:大象 第一幕:大象 第一幕:大象 第一幕:大象 八度 八度 第一幕:大象 第一幕:大象 第一幕:大象 第一幕:大象 第二幕:老鼠 第二幕:老鼠 第二幕:老鼠 哈哈哈哈 呲溜呲溜 第二幕:老鼠 呲溜呲溜 第二幕:老鼠 呲溜呲溜 哈哈哈哈 轻巧,洋洋得意 笨重,行进感 情绪:这里要改 第一幕:大象 第一幕:大象 第二幕:老鼠 呲溜呲溜 哈哈哈哈 D.S. 第三幕:花猫 D.S. Fine D.S. 从记号处反复 Fine 终止 D.C. 从头反复 Fine 终止 反复记号 第三幕:花猫 第三幕:花猫 第三幕:花猫 第三幕:花猫 突然一只 花 猫 跑 来 很快 一口吃 掉了 老鼠 那 稳 步 走 着的 大 象 它 驮 着 甜 美 的 春 光 第三幕:花猫 突然一只 花 猫 跑 来 很快 一口吃 掉了 老鼠 那 稳 步 走 着的 大 象 它 驮 着 甜 美 的 春 光 第三幕:花猫 啊 啊 那 稳 步 走 着的大 象 它 驮着甜 美的 春 光 第三幕:花猫 第三幕:花猫 第三幕:花猫 表演唱 舞台表演 唱腔设计 以叙事的方式塑造形象 第一幕:大象 第一幕:大象 第二幕:老鼠 呲溜呲溜 哈哈哈哈 第三幕:花猫 第三幕:花猫 谢谢聆听