1、老老 鼠鼠 和和 大大 象象 人民音乐出版社 北京市义务教育教科书 四年级下册 海淀实验小学丰台分校 艾俣彤 歌曲给你带来什么感受？ 歌曲中出现了几个角色？它们之间发生什么故事？ 聆听 思考 聆听 思考 歌曲给你带来什么感受？ 童趣活泼 歌曲中出现了几个角色？它们之间发生什么故事？ 聆听 思考 老老 鼠鼠 和和 大大 象象 第一幕：大象 第一幕：大象 第一幕：大象 S f m s r f s m r f m m 第一幕：大象 第一幕：大象 La模唱 第一幕：大象 一只 很大 很大的 大 象 一步一步 走过 广场 它 驮 着 糖 果 和 鲜 花 送 往 各 个 地 方 送 往 各 个 地 方 A
2、选项 和 鲜 花 B选项 和 鲜 花 第一幕：大象 第一幕：大象 第一幕：大象 力度：较强 音色：沉稳 第一幕：大象 第一幕：大象 第一幕：大象 第一幕：大象 八度 八度 第一幕：大象 第一幕：大象 第一幕：大象 第一幕：大象 第二幕：老鼠 第二幕：老鼠 第二幕：老鼠 哈哈哈哈 呲溜呲溜 第二幕：老鼠 呲溜呲溜 第二幕：老鼠 呲溜呲溜 哈哈哈哈 轻巧，洋洋得意 笨重，行进感 情绪：这里要改 第一幕：大象 第一幕：大象 第二幕：老鼠 呲溜呲溜 哈哈哈哈 D.S. 第三幕：花猫 D.S. Fine D.S. 从记号处反复 Fine 终止 D.C. 从头反复 Fine 终止 反复记号 第三幕：花猫 第三幕：花猫 第三幕：花猫 第三幕：花猫 突然一只 花 猫 跑 来 很快 一口吃 掉了 老鼠 那 稳 步 走 着的 大 象 它 驮 着 甜 美 的 春 光 第三幕：花猫 突然一只 花 猫 跑 来 很快 一口吃 掉了 老鼠 那 稳 步 走 着的 大 象 它 驮 着 甜 美 的 春 光 第三幕：花猫 啊 啊 那 稳 步 走 着的大 象 它 驮着甜 美的 春 光 第三幕：花猫 第三幕：花猫 第三幕：花猫 表演唱 舞台表演 唱腔设计 以叙事的方式塑造形象 第一幕：大象 第一幕：大象 第二幕：老鼠 呲溜呲溜 哈哈哈哈 第三幕：花猫 第三幕：花猫 谢谢聆听
