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春雨教案 教学目标: 1、通过演唱歌曲春雨 ,感受歌曲优美、舒展、愉悦的情绪及充满 童趣、诗情画意的意境。 2、能用明亮优美的声音、饱满连贯的气息来演唱歌曲。 3、在参与和体验中增强学生对歌曲的理解和表现,尝试即兴创编。 教学重点:云用多种形式,进行歌曲处理。 教学难点:对歌曲的引子与尾声进行再度创作。 教学过程: 一、律动导入。播放春天在哪里 ,学生跟着老师做动作,活跃课 堂氛围。 二、新课教学 1、教师范唱,学生感受歌曲情绪。 2、跟老师、跟钢琴学唱简谱。 3、把 55 50 333 20 1 提出来,重点练习。讲解休止 符,需要短暂的停顿。 4、跟老师、跟钢琴加歌词唱。 5、带着欢快的情绪演唱歌曲。 6、男女生 pk,并互相点评。 7、再次带着情绪,完整的演唱。 三、拓展,让学生填词。 1.1 13 55 55 65 43 5 ( )说,下吧下吧,我要( ) 。 三、课堂小结。 希望同学们能向春雨学习,学习它那种润物细无声,大公无私的 精神,同时也希望你们能珍惜时间,把握好每一个春天,把希望的种 子播下,去收获满满的未来!
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