春雨教案 教学目标： 1、通过演唱歌曲春雨 ，感受歌曲优美、舒展、愉悦的情绪及充满 童趣、诗情画意的意境。 2、能用明亮优美的声音、饱满连贯的气息来演唱歌曲。 3、在参与和体验中增强学生对歌曲的理解和表现，尝试即兴创编。 教学重点：云用多种形式，进行歌曲处理。 教学难点：对歌曲的引子与尾声进行再度创作。 教学过程： 一、律动导入。播放春天在哪里 ，学生跟着老师做动作，活跃课 堂氛围。 二、新课教学 1、教师范唱，学生感受歌曲情绪。 2、跟老师、跟钢琴学唱简谱。 3、把 55 50 333 20 1 提出来，重点练习。讲解休止 符，需要短暂的停顿。 4、跟老师、跟钢琴加歌词唱。 5、带着欢快的情绪演唱歌曲。 6、男女生 pk，并互相点评。 7、再次带着情绪，完整的演唱。 三、拓展，让学生填词。 1.1 13 55 55 65 43 5 （ ）说，下吧下吧，我要（ ） 。 三、课堂小结。 希望同学们能向春雨学习，学习它那种润物细无声，大公无私的 精神，同时也希望你们能珍惜时间，把握好每一个春天，把希望的种 子播下，去收获满满的未来！
