1、1 我仰望五星红旗 教学内容：教学内容：歌曲我仰望五星红旗 教学目标：教学目标：1、了解五星红旗的相关知识； 2、让学生理解歌曲的情感，并完成综合性的表演。 3、通过学习，让学生更加热爱五星红旗、更加热爱 祖国和热爱中国共产党。 教学重难点：教学重难点：准备把握歌曲情感。 课时：课时：第二课时 教学过程：教学过程： 一、一、 组织教学组织教学 亲爱的同学们， 今天很高兴来到美丽的 XX 小学为大家上课， 一直听说你们学校的学生聪明伶俐，活泼好学，我相信今天这 堂课你们一定会表现得非常精彩，下面就让我们一起来开启今 天的音乐之旅吧。 二二、了解五星红旗，了解五星红旗，导入导入新课新课 1、师：同
2、学们，上课之前，首先给大家分享一个视频。 （播 放课件，展示不同的场景五星红旗升旗仪式） 2、师：视频中你们看到了什么？（出示小国旗，贴在黑板（出示小国旗，贴在黑板 上）上） 3、师：你们知道五星红旗为什么是红色的吗？ 4、师：谁知道五星红旗上的五颗星代表什么含义？ 2 5、师：刚才同学们谈了自己对五星红旗的理解，到底对不 对呢？其实，现在的网络很发达，我们可以利用网络学习很多 有用的知识，下面我们就利用网络来探索“五星红旗的含义” ， 看大家的理解是否准确。 （电脑在百度中搜索“五星红旗的的意 义和象征” ，引导学生完整了解：五星红旗是我国的国旗，它是 中华人民共和国的标志， 旗面的红色象征
3、无数革命先辈抛头颅、 洒热血才换来了新中国的诞生，告诉我们新中国的建立来之不 易；旗面左上方有五颗星，大星代表中国共产党的领导，四颗 小星围绕在大星周围，代表全国人民团结在中国共产党的领导 下，去实现美好的理想。 ） 6、 前面大家已经基本学会了 我仰望五星红旗 这首歌曲， 刚才，我们又一起了解了五星红旗的含义，今天将带着感情来 演唱这首歌曲。 （板书课题：我仰望）（板书课题：我仰望） 三三、把握把握歌曲歌曲情感，深情情感，深情演唱演唱 1、师：下面让我们带着对五星红旗的热爱再来听一听这首 歌曲，同学可以一边聆听一边小声跟唱，并注意思考这首歌曲 表达了什么样的感情？（课件出示歌谱，播放歌曲范唱
4、） 2、师：大家讨论一下歌曲表达了什么样的感情。 讨论后可以让学生回答，然后，老师总结（课件出示： 我 仰望五星红旗这首歌曲就是表达了少年儿童对五星红旗的热 爱之情，同时也就是对中国共产党和祖国热爱之情，而且表达 了少年儿童要立志成才，报效祖国的远大理想。 ） 3 3、 师： 我们应该带着什么样的感情来演唱这首歌曲呢？ （深 情的、热爱的、自豪的） 4、师：下面我们就带着感情一起来演唱这首歌曲。 （课件 出示歌谱，播放范唱） 5、表演完后，指出演唱中的问题，进行细节指导。 （比如 感情投入不够等） 6、师：下面我们分成三组，每组分别演唱一段歌曲，看哪 一组表现最好，我会从表现最好的一组中选出四
5、位同学来组成 国旗护卫队，参加精彩的节目表演，并且会获得一幅洁白的手 套（国旗是庄严神圣的，我们护卫国旗要戴上手套，不能玷污 国旗） 。希望大家好好表现，努力争取。 （课件出示歌谱，播放视频范唱） 分组分段演唱歌曲。确定四名国旗护卫队员，分发戴上白 手套。 四四、激情展演激情展演歌曲歌曲，升华主题升华主题 1、熟悉誓词 师：同学们，今天我们更好地认识了我们的国旗五星 红旗， 更好的把握了 我仰望五星红旗 这首歌曲表达的情感， 下面就让我们带着对五星红旗的热爱和立志成才，报效祖国的 决心，一起来表演这首歌曲。为了更好地表达情感，前两段唱 完，间奏的时候，我们要有一个向国旗集体宣誓的仪式，老师 把
6、誓词写在黑板上（内容：内容：努力学习努力学习，立志成才，报效祖国，立志成才，报效祖国） 。 4 请大家先来熟悉一下誓词。让学生练习一遍，然后选出领 誓人，再练习一次。 2、分发小国旗。 3、护旗手上台准备。下面请刚才选出的四位国旗护卫队员 上台，带上洁白的手套，护卫崭新的国旗站上讲台中央。 4、整体表演。 课件播放视频音乐引导学生深情表演。 5、情感升华。 师： （播放伴奏作为背景音乐播放伴奏作为背景音乐）同学们，大家刚才表演得非 常精彩，非常有感情，请把掌声送给自己！ 通过今天的学习，老师希望大家记住，五星红旗是我们的 国旗，象征无数革命先烈流血牺牲才换来了我们今天的幸福生 活。少年强则国强，我们每位同学要记住今天面向国旗宣读的 誓言，努力用自己的实际行动为国旗增光添彩，为祖国贡献力 量！
