1、1 我仰望五星红旗 教学内容:教学内容:歌曲我仰望五星红旗 教学目标:教学目标:1、了解五星红旗的相关知识; 2、让学生理解歌曲的情感,并完成综合性的表演。 3、通过学习,让学生更加热爱五星红旗、更加热爱 祖国和热爱中国共产党。 教学重难点:教学重难点:准备把握歌曲情感。 课时:课时:第二课时 教学过程:教学过程: 一、一、 组织教学组织教学 亲爱的同学们, 今天很高兴来到美丽的 XX 小学为大家上课, 一直听说你们学校的学生聪明伶俐,活泼好学,我相信今天这 堂课你们一定会表现得非常精彩,下面就让我们一起来开启今 天的音乐之旅吧。 二二、了解五星红旗,了解五星红旗,导入导入新课新课 1、师:同
2、学们,上课之前,首先给大家分享一个视频。 (播 放课件,展示不同的场景五星红旗升旗仪式) 2、师:视频中你们看到了什么?(出示小国旗,贴在黑板(出示小国旗,贴在黑板 上)上) 3、师:你们知道五星红旗为什么是红色的吗? 4、师:谁知道五星红旗上的五颗星代表什么含义? 2 5、师:刚才同学们谈了自己对五星红旗的理解,到底对不 对呢?其实,现在的网络很发达,我们可以利用网络学习很多 有用的知识,下面我们就利用网络来探索“五星红旗的含义” , 看大家的理解是否准确。 (电脑在百度中搜索“五星红旗的的意 义和象征” ,引导学生完整了解:五星红旗是我国的国旗,它是 中华人民共和国的标志, 旗面的红色象征
3、无数革命先辈抛头颅、 洒热血才换来了新中国的诞生,告诉我们新中国的建立来之不 易;旗面左上方有五颗星,大星代表中国共产党的领导,四颗 小星围绕在大星周围,代表全国人民团结在中国共产党的领导 下,去实现美好的理想。 ) 6、 前面大家已经基本学会了 我仰望五星红旗 这首歌曲, 刚才,我们又一起了解了五星红旗的含义,今天将带着感情来 演唱这首歌曲。 (板书课题:我仰望)(板书课题:我仰望) 三三、把握把握歌曲歌曲情感,深情情感,深情演唱演唱 1、师:下面让我们带着对五星红旗的热爱再来听一听这首 歌曲,同学可以一边聆听一边小声跟唱,并注意思考这首歌曲 表达了什么样的感情?(课件出示歌谱,播放歌曲范唱
4、) 2、师:大家讨论一下歌曲表达了什么样的感情。 讨论后可以让学生回答,然后,老师总结(课件出示: 我 仰望五星红旗这首歌曲就是表达了少年儿童对五星红旗的热 爱之情,同时也就是对中国共产党和祖国热爱之情,而且表达 了少年儿童要立志成才,报效祖国的远大理想。 ) 3 3、 师: 我们应该带着什么样的感情来演唱这首歌曲呢? (深 情的、热爱的、自豪的) 4、师:下面我们就带着感情一起来演唱这首歌曲。 (课件 出示歌谱,播放范唱) 5、表演完后,指出演唱中的问题,进行细节指导。 (比如 感情投入不够等) 6、师:下面我们分成三组,每组分别演唱一段歌曲,看哪 一组表现最好,我会从表现最好的一组中选出四
5、位同学来组成 国旗护卫队,参加精彩的节目表演,并且会获得一幅洁白的手 套(国旗是庄严神圣的,我们护卫国旗要戴上手套,不能玷污 国旗) 。希望大家好好表现,努力争取。 (课件出示歌谱,播放视频范唱) 分组分段演唱歌曲。确定四名国旗护卫队员,分发戴上白 手套。 四四、激情展演激情展演歌曲歌曲,升华主题升华主题 1、熟悉誓词 师:同学们,今天我们更好地认识了我们的国旗五星 红旗, 更好的把握了 我仰望五星红旗 这首歌曲表达的情感, 下面就让我们带着对五星红旗的热爱和立志成才,报效祖国的 决心,一起来表演这首歌曲。为了更好地表达情感,前两段唱 完,间奏的时候,我们要有一个向国旗集体宣誓的仪式,老师 把
6、誓词写在黑板上(内容:内容:努力学习努力学习,立志成才,报效祖国,立志成才,报效祖国) 。 4 请大家先来熟悉一下誓词。让学生练习一遍,然后选出领 誓人,再练习一次。 2、分发小国旗。 3、护旗手上台准备。下面请刚才选出的四位国旗护卫队员 上台,带上洁白的手套,护卫崭新的国旗站上讲台中央。 4、整体表演。 课件播放视频音乐引导学生深情表演。 5、情感升华。 师: (播放伴奏作为背景音乐播放伴奏作为背景音乐)同学们,大家刚才表演得非 常精彩,非常有感情,请把掌声送给自己! 通过今天的学习,老师希望大家记住,五星红旗是我们的 国旗,象征无数革命先烈流血牺牲才换来了我们今天的幸福生 活。少年强则国强,我们每位同学要记住今天面向国旗宣读的 誓言,努力用自己的实际行动为国旗增光添彩,为祖国贡献力 量!