1、欣赏童年的回忆欣赏童年的回忆 【学情分析】 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但 音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听， 基于学生比较喜欢流行或现代音乐， 所以选择了这首现代 钢琴曲童年的回忆，在学习中，利用优美的旋律来激发、培养、发展学生学习音乐兴趣。 【教材分析】 钢琴曲童年的回忆选自西师版 5 年级下册，是一首抒情乐曲。童年的回忆，又名 爱的纪念，由理查德 克莱德曼改编和演奏。它的第一、三段中速稍慢，旋律平静、抒 情、梦想般地且具有沉思的情调；第二段转激动，富有幻想性、热情奔放，速度较快。 【教 学目标】 1、通过欣赏乐曲童年的回忆，感受乐曲不同音乐主题
2、的速度、情绪，理解作品所表现 的意境。 2、通过欣赏乐曲童年的回忆学生能哼唱主题旋律，展开联想，发展学生的音乐想象力。 3、了解世界钢琴王子、演奏家理查德 克莱德曼以及他的代表作。 【教学重点】 教学重难点：找出音乐的三个主题，并能辨别。 【教学难点】 理解作品所表达的意境 【教学准备】 钢琴、多媒体 【教学过程】 一、导入 欣赏图片谈感受 二、欣赏乐曲童年的回忆 1.初听乐曲，谈自己的感受。 2整体欣赏一遍 听完听完以后回答两个问题（1）乐曲的速度有变化吗？是怎样变化的？（2）整首乐曲能分 成几主题？ 秋日私语梦中的婚礼水边的阿狄丽娜童年的回忆献给爱丽丝梁祝 等曲子，如同一首首浪漫的钢琴诗，
3、激发出人们对生活的爱，每当提到这位世界现代钢琴 王子，我们心里就会想到”爱”与浪漫。很多年以来，理查德 克莱德曼以琴键间流淌出的 爱与浪漫，感动了世界各地的人们。 五、拓展延伸，小结 1.聆听代表作秋日私语 2.小结 通过这堂课我们欣赏了以童年为题材的钢琴曲， 相信大家都有自己不同的情感体验。 俗话说 得好,世界上先有千里马再有伯乐,只有好的音乐却没有欣赏的人那岂不是人生一大憾事?而 通过我们的音乐课,我们走进了音乐的殿堂,去聆听了美妙的音乐.虽然我们不能去演绎这些 音乐,但,至少可以试着去欣赏,去感受音乐带给我们的各种情感体验。最后，希望大家在课后 多听一些音乐作品，不断地提高自己的音乐欣赏水平和音乐素养，做更好的自己。
