1、欣赏童年的回忆欣赏童年的回忆 【学情分析】 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,但 音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听, 基于学生比较喜欢流行或现代音乐, 所以选择了这首现代 钢琴曲童年的回忆,在学习中,利用优美的旋律来激发、培养、发展学生学习音乐兴趣。 【教材分析】 钢琴曲童年的回忆选自西师版 5 年级下册,是一首抒情乐曲。童年的回忆,又名 爱的纪念,由理查德 克莱德曼改编和演奏。它的第一、三段中速稍慢,旋律平静、抒 情、梦想般地且具有沉思的情调;第二段转激动,富有幻想性、热情奔放,速度较快。 【教 学目标】 1、通过欣赏乐曲童年的回忆,感受乐曲不同音乐主题
2、的速度、情绪,理解作品所表现 的意境。 2、通过欣赏乐曲童年的回忆学生能哼唱主题旋律,展开联想,发展学生的音乐想象力。 3、了解世界钢琴王子、演奏家理查德 克莱德曼以及他的代表作。 【教学重点】 教学重难点:找出音乐的三个主题,并能辨别。 【教学难点】 理解作品所表达的意境 【教学准备】 钢琴、多媒体 【教学过程】 一、导入 欣赏图片谈感受 二、欣赏乐曲童年的回忆 1.初听乐曲,谈自己的感受。 2整体欣赏一遍 听完听完以后回答两个问题(1)乐曲的速度有变化吗?是怎样变化的?(2)整首乐曲能分 成几主题? 秋日私语梦中的婚礼水边的阿狄丽娜童年的回忆献给爱丽丝梁祝 等曲子,如同一首首浪漫的钢琴诗,
3、激发出人们对生活的爱,每当提到这位世界现代钢琴 王子,我们心里就会想到”爱”与浪漫。很多年以来,理查德 克莱德曼以琴键间流淌出的 爱与浪漫,感动了世界各地的人们。 五、拓展延伸,小结 1.聆听代表作秋日私语 2.小结 通过这堂课我们欣赏了以童年为题材的钢琴曲, 相信大家都有自己不同的情感体验。 俗话说 得好,世界上先有千里马再有伯乐,只有好的音乐却没有欣赏的人那岂不是人生一大憾事?而 通过我们的音乐课,我们走进了音乐的殿堂,去聆听了美妙的音乐.虽然我们不能去演绎这些 音乐,但,至少可以试着去欣赏,去感受音乐带给我们的各种情感体验。最后,希望大家在课后 多听一些音乐作品,不断地提高自己的音乐欣赏水平和音乐素养,做更好的自己。