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沪音版五年级下册《音乐》第二单元 唱 少先队进行曲-教案、教学设计(配套课件编号:b00eb).doc

1、五年级下册五年级下册 第二单元第二单元 唱唱少先队进行曲少先队进行曲 【教学内容】 少先队进行曲 【教学目标】 1、通过演唱了解进行曲风格的主要特征 2、能用坚定有力、有朝气的声音演唱歌曲 【教学重难点】 1、教学重点:学会用行进的速度、明快、自豪的情绪演唱歌曲,用歌声抒发少 先队员的自豪感,明确肩负的责任与使命 2、教学难点:解决难点节奏,切分节奏 【学习评价】 活动环节 评价内容 评价要点 目标指向 伴随音乐表演歌 曲 跟着乐曲伴奏演 唱并表演歌曲 有表情地演唱 节奏准确 歌词清晰 自然亲切 目标 2 【教学结构与流程】 一、组织教学 1、听音乐进教室 二、导入 1、说说进场音乐的情绪及风

2、格(热烈、雄壮)(进行曲) 回答:进行曲是一种用步伐节奏写成的歌(乐)曲。 音乐特点:雄壮刚健的旋律和坚定有力的节奏。 节拍特点:常用 2/4 或者 4/4 拍。 2、那你能列举一些进行曲式的歌曲或乐曲吗? 回答: 国歌 、 运动员进行曲等 今天,我们就一起来学习一首进行曲式的歌曲少先队进行曲 教学意图说明: 1. 学习要点 通过听、说,体验进行曲的音乐情绪 2.指导与反馈要点: 进行曲的音乐特点:雄壮刚健的旋律和坚定有力的节奏 二、学唱歌曲少先队进行曲 1、初听全曲,感受歌曲的情绪 回答:热情、自豪的情绪 2、 复听全曲,你能听出歌曲有几个部分组成吗?情绪上有什么变化? 回答:两部分。第一部

3、分以附点和切分为主的节奏,唱出了少先队员的朝气。 第二部分以弱起开始,唱出了活泼,可爱的少先队员形象,第四句转为强拍起, 唱出了少先队员的雄壮和自豪。 3、 学唱歌曲第一部分 (1) 节奏律动(熟悉歌曲旋律) a. 听节拍念节奏 b. 掌握切分、附点节奏 (2) 用 lu 哼唱旋律(注意音准) a. 跟琴慢速轻唱 b. 唱准音高和节奏 (3) 朗读歌词(音符时值) a. 听节拍读准字的时值 b. 感受歌曲的情绪和表达的精神面貌 (4) 轻声学唱歌曲(唱姿、节奏) a. 注意音准,乐句,气息 b. 唱出歌曲的热情和自豪的情绪 (5) 创编简单的伴奏进行合奏, (小组合作) a. 选择小乐器,创编

4、节奏 b. 分组练习 c. 小组合作演奏 d. 综合表演 e. 评价 教学意图说明: 1.学习要点 运用音乐各要素,熟悉旋律,感受歌曲情绪。 掌握歌曲节奏和旋律,用饱满、豪迈的情绪演唱。表现少先队员雄壮、自 豪的精神面貌。 2.指导与反馈要点: 通过音乐引导学生感受少先队员自豪的音乐形象,用坚定有力、有朝气的声 音演唱歌曲 4、 学唱歌曲第二部分 (1) 用 la 听琴哼唱旋律 (2) 轻声视唱歌谱 (3) 学唱歌曲 (4) 律动注意点:弱起拍 5、 歌曲表演 (1) 小小指挥家(齐唱) (2) 我是演奏员(打击乐伴奏) (3) 我是总导演(创编队形表演) 6.综合评价 三、师总结 通过这节课的学习,同学们能够掌握了难点节奏,并且能用朝气蓬勃的声音 来演唱歌曲。

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