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第第八八单元单元教学计划教学计划 单元内容分析:单元内容分析: 本单元围绕“问号这个主题编排了棉花姑娘咕咚小壁虎借尾巴3 篇课文, 其中棉花姑娘小壁虎借尾巴是童话故事,咕咚是一个 民间故事。课文融科学 知识和生活常识于故事情节中,既有教育性,又富有童趣。棉花姑娘告诉学生不同的动 物能消灭不同的害虫;咕略以木瓜掉湖中的声音引起小动物们惊慌逃审的故事,让学生 初步懂得遇事要学会思考,不盲目跟从;小壁虎借尾巴则让学生知道动物尾巴有不同作 用,壁虎尾巴有再生功能。 单元教学目标:单元教学目标: 1认识 43 个生字,能在阅读中正确运用 2会用猜字法进行识字,在朗读课文中学会朗读人物对话,把握故事情节,理解课文 内容; 3培养学生主动识字、乐于识字的习惯以及把书写规范、工整、美观的良好愿望,提 高识字兴趣,激发对我国语言文字的热爱。 单元重难点:单元重难点: 认识 43 个生字,能在阅读中正确运用;认识 5 个偏旁,真正识别并熟记名称;学会 21 个生字,做到正确、规范书写,并能在具体语言中运用;能结合字词的逻辑识记汉字和积累 词语;会用猜字法进行识字;有感情朗读课文,分角色朗读课文。 单元课时安排:单元课时安排: 棉花姑娘:2 课时 咕咚:2 课时 小壁虎借尾巴:2 课时 语文园地八:3 课时
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