第第八八单元单元教学计划教学计划 单元内容分析：单元内容分析： 本单元围绕“问号这个主题编排了棉花姑娘咕咚小壁虎借尾巴3 篇课文， 其中棉花姑娘小壁虎借尾巴是童话故事，咕咚是一个 民间故事。课文融科学 知识和生活常识于故事情节中，既有教育性，又富有童趣。棉花姑娘告诉学生不同的动 物能消灭不同的害虫;咕略以木瓜掉湖中的声音引起小动物们惊慌逃审的故事，让学生 初步懂得遇事要学会思考，不盲目跟从;小壁虎借尾巴则让学生知道动物尾巴有不同作 用，壁虎尾巴有再生功能。 单元教学目标：单元教学目标： 1认识 43 个生字，能在阅读中正确运用 2会用猜字法进行识字，在朗读课文中学会朗读人物对话，把握故事情节，理解课文 内容； 3培养学生主动识字、乐于识字的习惯以及把书写规范、工整、美观的良好愿望，提 高识字兴趣，激发对我国语言文字的热爱。 单元重难点：单元重难点： 认识 43 个生字，能在阅读中正确运用；认识 5 个偏旁，真正识别并熟记名称；学会 21 个生字，做到正确、规范书写，并能在具体语言中运用；能结合字词的逻辑识记汉字和积累 词语；会用猜字法进行识字；有感情朗读课文，分角色朗读课文。 单元课时安排：单元课时安排： 棉花姑娘：2 课时 咕咚：2 课时 小壁虎借尾巴：2 课时 语文园地八：3 课时
