1、十岁成长礼十岁成长礼 一一 教学目标教学目标 1、 积极参与班级的方案制定，能够自主提出对活动的设想，并且能大 胆发表自己的意见和建议。 2、 参与小组活动方案的制定，学习方案制定的方法。 二二 教学重难点教学重难点 “十岁成长礼”活动方案的制定 三三 教学过程教学过程 （一）猜猜这是谁 1、 孩子们，我们来做个小游戏：猜猜我是谁？（课件：猜猜我是谁？） 2、 看，这是谁？ 出示本班孩子小时候的照片，猜是谁？ （二）见证自己的成长 1、 看到这些小时候的照片。同学们就情不自禁地被自己的可爱感染了， 其实你们可爱的并不只有这一瞬间。 2、 课前咱们班的孩子收集了自己的成长物品，来，谁愿意展示给大
2、家 看。 （可指明孩子上台，告诉大家我带的是， ， ，这是我什么时候做的，看这 是我现在做的，进行对比） 3、 小组交流分享 看，今天大家都带来了自己成长的物品，咱们小组也来开个“成长分享 会” ， （课件出示）每个人都向组里人展示下自己带的物品，并告诉这是你什 么时候做的、什么时候穿的或者什么时候得的。 4、 看，你们从小到大有了那么多的变化，变得越来越能干了。为了你 们的成长，爸爸妈妈和老师们也为我们付出了很多。看，他们为我们记录下 来那么多的成长瞬间，咱们的第一次， ， ，第一次， ， ， ，第一次， ， ， 5、 是的，我们长大了，我们从呱呱坠地到学会了走路，从事事要人照 料到能自己照
3、顾自己，从一个懵懂无知的婴儿长成了一个优秀的阳光少年。 想想看，在我们的成长过程中，有哪些人时时陪伴着我们，又有哪些事 让我们难以忘怀的、 时时温暖着我们的？来， 说说看 （请 34 各孩子说说） 学生一边说教师一边小结并板书（板贴：父母、亲朋、老师、省略号） （三）写方案 1 你看，今年我们都已经十岁了，十年一次的生日我们都成为大生日，去年 我们阳光小学四（1）班的孩子在六一儿童节开展了一个十岁成长礼活动，现在 我们来看看。 （播放视频）那经过这个成长礼之后的一年，他们又收获了什么呢， 我们来听听。 （播放视频） 2 他们的活动这么成功是因为他们在活动前精心设计了一个方案。孩子们， 咱们今年
4、六一也来举行一个三（1）班十岁成人礼好吗？好，那我们就一起来研 究制定我们的十岁成长礼（板贴课题） 3 出示方案（展现表格式的海报） （1）请看，一个完整的方案包括这些内容（师看表格说） ，其中活动准备和 活动流程设计是方案的重点 （2）请大家仔细看这两块内容，先看活动准备。你认为他们哪些地方做的 比较合理（学生自由说）师：是的，他们考虑的很周到。 （3）再看活动流程设计，他们分工明确，方案制定的很合理，这些游戏活 动也特别有意义，培养了我们的动手能力和合作能力。 （板贴板书：周到、合理、 意义） （4）老师觉得他们这个方案还有个很好的地方，就是语言很概括，让人一 看就明白。 4 小朋友们，我
5、们也来为我们即将到来的十岁成长礼制定一个方案吧，咱 们小组合作， 讨论三个板块内容： 活动地点、 活动人员和活动准备。 重点讨论 “活 动准备” ，组长选出一人负责记录。 5 写方案，教师巡视 6 现在老师选出了两个方案，咱们来进行比较 7 根据我们刚才的讨论，请各小组记录员拿起红笔，大家再次讨论修改下方 案，让我们的活动准备的更周到，安排的更合理，活动的更有意义。 四 朗诵、宣誓 十岁的成长礼是一个很不一样的仪式， 相信在我们的活动中如果有这么一段 饱含着深情的朗诵、充满激情的宣誓，会把我们的活动推向高潮 现在我们就来为十岁成长礼的朗诵和宣誓彩排一次， 这也是活动的重要一部 分哦。 （1）咱们先自己读一读这首成长诗 （2）彩排现在正式开始（音乐） （投影展示宣誓语：请你大声说出十岁宣言吧： 师：乐观！ 生：我要乐观！ 师：自信！ 生：我要自信！ ） 五 结束 孩子们，有我们这样完整的方案，我们的活动一定会有声有色。让我们 一起相约十岁，相约成长礼吧！
