浙科版四年级上册综合实践-校园活动-2.十岁成长礼-教案、教学设计(配套课件编号:40002).doc

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1、十岁成长礼十岁成长礼 一一 教学目标教学目标 1、 积极参与班级的方案制定,能够自主提出对活动的设想,并且能大 胆发表自己的意见和建议。 2、 参与小组活动方案的制定,学习方案制定的方法。 二二 教学重难点教学重难点 “十岁成长礼”活动方案的制定 三三 教学过程教学过程 (一)猜猜这是谁 1、 孩子们,我们来做个小游戏:猜猜我是谁?(课件:猜猜我是谁?) 2、 看,这是谁? 出示本班孩子小时候的照片,猜是谁? (二)见证自己的成长 1、 看到这些小时候的照片。同学们就情不自禁地被自己的可爱感染了, 其实你们可爱的并不只有这一瞬间。 2、 课前咱们班的孩子收集了自己的成长物品,来,谁愿意展示给大

2、家 看。 (可指明孩子上台,告诉大家我带的是, , ,这是我什么时候做的,看这 是我现在做的,进行对比) 3、 小组交流分享 看,今天大家都带来了自己成长的物品,咱们小组也来开个“成长分享 会” , (课件出示)每个人都向组里人展示下自己带的物品,并告诉这是你什 么时候做的、什么时候穿的或者什么时候得的。 4、 看,你们从小到大有了那么多的变化,变得越来越能干了。为了你 们的成长,爸爸妈妈和老师们也为我们付出了很多。看,他们为我们记录下 来那么多的成长瞬间,咱们的第一次, , ,第一次, , , ,第一次, , , 5、 是的,我们长大了,我们从呱呱坠地到学会了走路,从事事要人照 料到能自己照

3、顾自己,从一个懵懂无知的婴儿长成了一个优秀的阳光少年。 想想看,在我们的成长过程中,有哪些人时时陪伴着我们,又有哪些事 让我们难以忘怀的、 时时温暖着我们的?来, 说说看 (请 34 各孩子说说) 学生一边说教师一边小结并板书(板贴:父母、亲朋、老师、省略号) (三)写方案 1 你看,今年我们都已经十岁了,十年一次的生日我们都成为大生日,去年 我们阳光小学四(1)班的孩子在六一儿童节开展了一个十岁成长礼活动,现在 我们来看看。 (播放视频)那经过这个成长礼之后的一年,他们又收获了什么呢, 我们来听听。 (播放视频) 2 他们的活动这么成功是因为他们在活动前精心设计了一个方案。孩子们, 咱们今年

4、六一也来举行一个三(1)班十岁成人礼好吗?好,那我们就一起来研 究制定我们的十岁成长礼(板贴课题) 3 出示方案(展现表格式的海报) (1)请看,一个完整的方案包括这些内容(师看表格说) ,其中活动准备和 活动流程设计是方案的重点 (2)请大家仔细看这两块内容,先看活动准备。你认为他们哪些地方做的 比较合理(学生自由说)师:是的,他们考虑的很周到。 (3)再看活动流程设计,他们分工明确,方案制定的很合理,这些游戏活 动也特别有意义,培养了我们的动手能力和合作能力。 (板贴板书:周到、合理、 意义) (4)老师觉得他们这个方案还有个很好的地方,就是语言很概括,让人一 看就明白。 4 小朋友们,我

5、们也来为我们即将到来的十岁成长礼制定一个方案吧,咱 们小组合作, 讨论三个板块内容: 活动地点、 活动人员和活动准备。 重点讨论 “活 动准备” ,组长选出一人负责记录。 5 写方案,教师巡视 6 现在老师选出了两个方案,咱们来进行比较 7 根据我们刚才的讨论,请各小组记录员拿起红笔,大家再次讨论修改下方 案,让我们的活动准备的更周到,安排的更合理,活动的更有意义。 四 朗诵、宣誓 十岁的成长礼是一个很不一样的仪式, 相信在我们的活动中如果有这么一段 饱含着深情的朗诵、充满激情的宣誓,会把我们的活动推向高潮 现在我们就来为十岁成长礼的朗诵和宣誓彩排一次, 这也是活动的重要一部 分哦。 (1)咱们先自己读一读这首成长诗 (2)彩排现在正式开始(音乐) (投影展示宣誓语:请你大声说出十岁宣言吧: 师:乐观! 生:我要乐观! 师:自信! 生:我要自信! ) 五 结束 孩子们,有我们这样完整的方案,我们的活动一定会有声有色。让我们 一起相约十岁,相约成长礼吧!

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