1、第 1 页，共 17 页 期中语文试卷期中语文试卷 题号一二三四五六七八总分得分一、默写（本大题共 1 小题，共 5.0 分）1.默写。子曰：“三军可夺帅也， _ 。”（论语子罕）_ ，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）苏轼水调歌头-明月几时有一词中，看似埋怨明月与人为难，实则抒发亲人不能团聚的惆怅的诗句是“ _ ， _ ？”古诗文中有许多句子，通过写马嘶、蝉鸣、猿啼等动物声音来营造意境，烘托情感，反映社会生活。你能联想到的语句是： _ 。二、综合题（本大题共 1 小题，共 6.0 分）2.一位同学准备向大家介绍敦煌壁画，他拟写了下面一段文字。阅读这段文字，完成问题。敦煌文物众多，壁画是其中重
2、要的组成部分。敦煌壁画的内容丰富多彩，佛教故事、民间生活、自然风光，无所不有。其中最引人注目的是那姿态万千的“飞天” 【甲】 有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的彩带飘浮，漫天遨游【乙】敦煌壁画 是艺术瑰宝， 是记录历史的百科全书， 翻开它，便能尽览千年岁月的变迁。在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是 _ 。 A句号破折号B句号省略号C冒号破折号D冒号省略号在文段画线处依次填入关联词，最恰当的一项是 _ 。 A不仅还只要B不仅还只有C或者或者只要D或者或者只有下面是四位同学分别写下的活动感受，其中成语使用不恰当的一项是 _ A历史上，东西方的多种文化在敦煌相得益彰
3、，从而形成了独具魅力的敦煌文化。 B灿烂的敦煌文化，代表着中国古代文明的辉煌，必将在新世纪发扬光大。 C半个多世纪的坚守，樊锦诗获得“文物保护杰岀贡献者”国家荣誉称号当之无愧。 D看着日渐斑驳的壁画，听着樊锦诗守护敦煌的感人事迹，我们感到传承敦煌文化任重道远。三、名著阅读（本大题共 2 小题，共 5.0 分）3.文学名著，多用衬托手法来塑造人物。这种手法主要通过其他人物的衬托，使得主要人物形象更加鲜明、突出。请从西游记或骆驼样子中任选一组人物，结合具体内容，谈谈衬托手法的运用效果。（100 字左右）4.作家聂华苓说：“艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。”请结合我爱这土
4、地 这首诗或艾青的其他诗作，任选一个角度，谈谈你对艾青诗歌特色的理解。假如我是一只鸟，第 2 页，共 17 页我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明-然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉四、其他（本大题共 1 小题，共 7.0 分）5.阅读一位同学提供的介绍敦煌研究院名誉院长樊锦诗的文字，完成问题。 2019 年 9 月 17 日，国家主席习近平签署主席令，授予樊锦诗“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号。 1963 年北大毕业的上海姑娘樊锦诗，响 “祖
5、国的需要就是我的志愿”的号召，怀抱着建设祖国的理想，走进了千里之外的敦煌，成为了莫高窟的守护人。56 年来，樊锦诗以守护敦煌为信念，青丝变白发，敦煌已成为她生命中不可分割的一部分。 樊锦诗视石窟如生命，扎根大漠，潜心石窟考古研究。她积极引进国际先进的保护理念和技术，构建“数字敦煌” ，开创了敦煌开放管理新模式，有效缓解了文物保护与旅游开放的矛盾，为英高窟文物保护传承与利用作出了突出贡献。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” ，樊锦诗将自己的生命融入敦煌，爱上了那里的苍凉与静 ，习惯了那里的深邃与自然。 就这样，她用理想，用信念让自己成为了最美的“敦煌女儿”！给文中加点字注音全都正确的一项是 _
6、 。 A号召 zho潜心 qinB号召 zho潜心 qinC号召 zho潜心 qinD号召 zho潜心 qin在文中处填入汉字，全都正确的一项是 _ 。 A映秘B映谧C应秘D应谧画线句作为上面文字的总结句，表达不够全面，请加以修改。 修改： _ 。文中用以赞美樊南诗精神品格的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 出自于唐代诗人 _ 的诗作无题。五、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 6.0 分）6.阅读行路难（其一），完成题目。 行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，
7、今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。第 3 页，共 17 页下面选项中，对诗句的理解和鉴赏不正确的一项是 _ A“行路难”是乐府古题，多咏叹祐者遭遇的世路艰难及贫困孤苦的处境。 B“金樽清酒” “玉盘珍羞” ，写岀餐具的华美与酒食的珍贵，表明宴席的档次很高。 C“停杯投箸”“拔剑四顾”形象地写岀诗人内心的茫然，与前面内容形成强烈的反差。 D“冰塞川”“雪满山”象征人生道路的艰难险阻，表现出诗人面对挫折时的豁达乐观。运用典故是古代诗词常见的表现手法。请结合本诗相关诗句，分析运用典故的作用。 答： _ 初三年级举办了题为“诗词古韵翰墨飘香” 的书法大赛，有三位同学将“长风破浪会有时，直挂云帆济
8、沧海” 写成了书法作品参赛。你最喜欢哪幅作品？请说说你喜欢的理由。 作品： _ ； 理由： _ 。六、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 8.0 分）7.阅读醉翁亭记，完成以下各题。 醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高
9、洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。下列加点词意思相同的一项是 _ 。 A四时之景不
10、同春和景明B而或长烟一空惟长堤一痕C游人去而禽鸟乐去国怀乡D醒能述以文者不以物喜翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，不正确的一项是 _ 。 【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 翻译：太阳出来林间的雾气散了，云雾聚拢山谷就显得昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。 第 4 页，共 17 页理解：这句话描绘了山间的朝暮景象，对比鲜明，突出了“山水之乐”。在写景中，既抓住了景物特点，又蕴含了事理的逻辑：因为“日出” ，所以“林霏开”；因为“云归”，所以“岩穴暝”。 【乙】苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 翻译：脸色苍老，头发花白，醉倒在
11、众人中间的，就是太守喝醉了。 理解：太守因喝酒而酣醉，因美景而陶醉，因百姓、众宾客欢乐而沉醉。在滁人游山的热闹和众宾欢饮的喧哗里，太守的颓然之醉态，更突显出太守消沉失意之情。古代文人深受儒家文化影响，即使在仕途不顺时仍心存家国天下。请你根据上文和下面三则链接材料，说说家国情怀在欧阳修、刘禹锡、林则徐身上分别是如何体现的。 【材料一】 修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。 （节选自宋史欧阳修
12、传）【材料二】 叔文败，坐贬连州刺史。在道，贬朗州司马。地居西南夷，士风僻陋，举目殊俗，无可与言者。禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏，陶冶情性。蛮俗好巫，每淫祠鼓舞，必歌俚辞禹锡或从事于其间，乃依骚人之作，为新辞以教巫祝。故武陵溪洞间夷歌，率多禹锡之辞也。 （节选自旧唐书刘禹锡列传）【材料三】 赴戍登程口占示家人（其二）林则徐力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。注：天资刚劲生性刚直。机阱陷阱。枉直乖错冤假错案。坐受牽连，犯罪。淫祠鼓舞在不合礼仪而设置的祠庙里击鼓跳舞。俚辞粗俗的民间小调。为创作。夷歌乡间小调
13、。林则徐因主张禁烟而受到谪贬伊犁充军的处分，被迫在西安与家人分别。衰庸衰老而无能，这里是自谦之词。养拙守本分、不显露自己。戍卒宜做一名戍卒为适当。 答： _ 。七、现代文阅读（本大题共 3 小题，共 23.0 分）8.阅读下面材料，完成以下各题。 2019 年是中华人民共和国成立 70 周年，北京作为新中国的首都，经过 70 年的奋斗与实践全市各方面发展取得了巨大成就。 【材料一】 北京地区生产总值变化情况 年份地区生产总值（亿元）时间1949 年2.8-1978 年108.8从亿元到百亿元用了 29 年1994 年1145.3从百亿到千亿用了 16 年2007 年10071.9从千亿到万亿用
14、了 13 年2013 年20330.1从 1 万亿到 2 万亿用了 6年2018 年30320.0从 2 万亿到 3 万亿用了 5年第 5 页，共 17 页（数据来源：北京市统计局网站） 随着北京地区生产总值的提升，老百姓的“钱袋子”越来越鼓了。全市居民人均可支配收入从 200 元左右提高到 62 万元，消费支出百倍增长。人们不再像当初那样仅为了满足“吃穿” 等生存型消费，而是更多追求享受型的消费升级。 【材料二】 2018 年北京市小学、初中就近入学比例分别达到 96%，99%以上。初中学生升入优质高中比例达到 52%以上，覆盖城乡的 130 多个学区、150 多个教育集团，北京扩优模式为全
15、国基础教育优质均衡发展提供了样板。 目前，本市已经形成了以大中小幼一体化培养和社会大课堂建设为统揽，涵盖课后服务、开放性科学实践、学工学农、科技艺术金银帆社团、翱翔计划等系列品牌项目的素质教育北京模式，促进了学生德智体美劳全面发展。 同时，教育服务经济社会发展的能力也在持续提高：一方面，高等教育围绕“四个中心”功能建设强化内涵式发展，34 所高校、164 个学科进入国家“双一流”建设名单，194 个学科进入教育部学科评估 A 类（占全国的 27%） ，获国家科技三大奖的数量占全国高校获奖总数的 20%以上， 建设 22 个高精尖创新中心和 99 个高精尖学科，学科建设、创新能力稳居全国第一。
16、【材料三】 70 年来，北京一直致力于文化建设。博物馆从 14 家增加到 17 家，公园由 6 个增加到 700 多个，上万家文化馆站遍布京城。公共文化服务体系已经建成，国家大剧院、首都博物馆、北京图书大厦成为文化地标。城市副中心剧院、环球影城主题公园等重大文化设施即将向公众开放。 【材料四】 北京城市面貌焕然一新。现在北京地铁总里程将达 699.3 公里，是世界地铁线网最长的城市之一。 2018 年底， 全市森林覆盖率达 43.5%， 城市绿化覆盖率达到 48.44%，城市湿地总面积约 50 平方千米，人均公共绿地面积达 16.3 平方米，市民开窗见绿、出门见景的美好愿望正逐步实现。阅读材料
17、一中的表格，简要说明北京地区生产总值的变化情况。 答： _ 。材料二介绍了北京 70 年来教育发展的成就，主要体现在：基础教育优质均衡发展、 _ 、 _ 。阅读链接材料，结合上面的四则材料，完成问题。 【链接材料】 北京社情民意网进行“北京市居民幸福感” 调研。调查问及，“如果满分为 100 分，您给自己的幸福打多少分？”有 31.6%的被访者认为自己的幸福感在 90 分以上，认为幸福感在 60 至 89 分的被访者有 61.1%，60 分以下的仅有 7.3%。 根据链接材料，可以得出的主要结论是 _ 。 如果结合调研数据，对幸福感的来源进行分析，上面四则材料中， _ 、 _ 等方面的发展变化
18、状况，可以成为分析的重要内容。（每空限填 10 个字以内）9.阅读一片枣林的召唤，完成以下各题。 一片枣林的召唤李登建一树一树的绿浪，你不由得怦然心动，脉管鼓胀。这片枣林里有很多几百年树龄的老树，三四百岁的顶多算是壮年汉子，五六十岁的不过是小儿童。而不论老的少的，枝干都疙疙瘩瘩，树结挨着树瘤，主干部分更是黑鳞斑驳，伤痕累累，那是岁月在它们身上留下的印记 -金丝小枣树每年都得开枷，树干上割一遭韭菜叶子宽、深到木质部的口子，以阻止花期养分倒流，多坐果。农谚云“芒种到，枷枣树”，农人都舍了麦田，提着篮子，拿着刀或镰，来到枣林。 第 6 页，共 17 页裹着枣花香气的暖风一缕缕一缕缕吹拂着，脸庞痒痒的
19、、酥酥的，这是平原上最轻松最惬意的时节。谁会想到枣树们在忍受“割腹” 之痛？但一个甜蜜的约定就这样揣在了心里，结结实实、粗手大脚的枣树们，和平原上质朴的庄稼人一样憨厚，从这一刻起，它们带着伤痛，没白没黑、顶风冒雨向前方迸发。 秋天，枣儿熟了，又大又密的枣儿缀满枝头，沉沉的，风晃不动，那纷披的枝条仿佛一挂挂金瀑，流光溢彩，壮丽无比。哪一棵枣树不是凝紫垂丹，哪一片哪一坡不飞虹落霞？三天两头来枣园转悠、左瞅右瞧等消息的枣把式，眼睛眯着，皱纹里漾着得意，摘下一颗放进嘴里，“嘎嘣” ，脆脆的，甜甜的。他们一分钟也不能耽搁，急巴巴找出长杆，但那和粗壮的手臂接在一起的长杆却不肯用力，只在树头上轻轻地抹。这亲
20、密的接触让枣儿们大为感动，它们满怀欣喜从空中倾泻而下，哈哈地大笑，痛快地叫喊，欢畅地蹦跳。树下的炕席、床单、包袱皮上堆成玛瑙山丘，而成群结伙的顽皮“小子”则专钻草丛，在沟底栖息，可苦了捡枣儿的老婆婆。 我从没见过这阵势，只恨眼睛、耳朵不够用，这里红雨阵阵，那边雷声隆隆。团团热浪猛烈地冲撞着我的胸口 我再也忘不了这片枣林，我好像它们能给予我某种感召和引领。地处渤海湾沿岸，黄河泥沙沉积，大海被驱赶着步步东移，海潮退去却留下了盐碱。这块土地并不肥沃，或者说有几分贫瘠。但是，枣树却不怕盐碱，不怕干旱，碱不死，旱不死，早在两千多年前就在这里生存了，一代一代繁衍生息，至今遍地都是它们的子孙。乡亲们亲昵地称
21、它们“铁杆庄稼”。瞧它们的根，利器一样，猛往下扎，汲取地下苦咸的水，捧出来的却是世上少见的甘果。 又一次看枣林是在冬天，这很重要，如果没见过冬天的枣树，你还不能真正认识它们。枣树们站在雪地上，就那么孤寂地站着，叶子凋零殆尽，当初光鲜的果实此刻正煨在别人的火炉里，自己只剩下裸露着的黑色枝桠。但是它们并没有让我们这帮前来赏景的人失望，那黑色的枝极纵横交错，如蛟龙遨游，如乱箭穿云，如鹿角牛犄角，坚硬，倔强，刚直，遒劲，傲然。在这儿，我头一回发现“黑” 是那么美，那么有力量，它竟突破铺天盖地的“白” 的图困，跳起熊熊烈火大作品。老北风卷着雪粒呼啸而来，根根枝亲铮铮作响，这是古老平原上悲壮的琴声。般的舞
22、蹈。等静下来，这“黑”与“白”又组成一幅简洁的版画，格调清新，意境深达，是一件大作品。老北风卷着雪粒呼啸而来，根根枝条铮铮作响，这是古老平原上悲壮的琴声。 “唐枣树喊我们去了，快走啊 !”我招呼同来的文友一来枣林是不能不瞻仰唐枣树的。这棵老枣树实际植于东晋，1680 多岁，树身像一块布满青苔的假山石。像一堆锈蚀的铁。尽管有五根树枝被劈断，整体看树冠却依然茂盛。啊，平原上耸立着这样一棵巍峨的大树，这块土地就不一般了，就有了魂。你看。这棵老枣树高擎着一杆绿色的旗帜，身后集结着百万大军，从遥远的地方走来，正气势雄壮她向前方进发。 庆云人把这棵老枣树尊为神，写进县志，为它立碑，给它装了铁围栏。一位叫周
23、德宝的七旬老人，雷打不动，早出晚归，义务看护它。我们每次来，老人都像见到亲人一样，笑哈哈地迎上前，不厌其烦地给我们讲历史上瓦岗英雄罗成曾在树下拴马歇脚，以枣充饥；唐太宗赐给它“唐枣” 的名字；明燕王扫北，它借漫天大雾庇护逃难的百姓；抗日战争时期，倭寇的铁蹄踏入枣林，他们找不到神出鬼没打游击的八路军，气急败坏地向老枣树挥起屠刀，当地村民舍身相护（和所有的千年树神一样，它也有一串传说故事）他讲得绘声绘色，唾沫乱飞 -这是一位出色的讲解员-他还讲他亲眼见到的一幕 ： 世纪初一年夏天，一场狂风暴雨摇撼着庆云平原，唐枣树訇然倒地，这可把人们吓坏了，它哪里还经得住这般折腾？扶起它的时候大家心情异常沉重，都
24、不抱什么希望了，可是它却又慢慢活了过来！-老汉一边比划一边说，干枯的眼里闪着泪花。 我围绕唐枣树转了一遭又一遭，不愿离去。唐枣树始终沉默不语，神态安详。这第 7 页，共 17 页是一位饱经沧桑、阅尽人间的圣哲，我能感觉到它目光深邃，里面包含了很多智慧，我想从中读出一点什么，即使读不出，在它的绿荫下站一站，那种踏实、安恬、幸福的体验也叫人难以忘怀。 （有删改）文章首先叙述 _ 的情景，接着描写 _ 的画面，而后描写 _ 的景象，最后记述瞻仰唐枣树的见闻与感受。文章第段和第段对枣林的描写生动形象，语言富有表现力。任选这两段中的一处语句记述进行赏析。文章-段，主要记述作者一行人瞻仰唐枣树的所见所闻与
25、所感。结合相关内容，简要谈谈这三段文字对表现文章主题有什么作用。10.阅读下面的文字，完成题目。 兼济天下的人类情怀不久前，中国载人航天工程办公室与联合国外空司，共同宣布围绕中国空间站开展空间科学实验的第一批项目入选结果，共有来自 17 个国家、23 个实体的 9 个项目成功入选。打开大门、敞开怀抱，让世界搭乘中国科技发展的快车，共同分享逐梦太空的机会，折射出一个泱泱大国的“人类情怀”。 中国具有兼济天下的人类情怀。从“世界大同，天下一家” 的世界认识，到“大道之行也，天下为公”的公义观念，再到“达则兼济天下”的宏大抱负，中国的人类情怀，根植于源远流长的中华文明，发轫于对和平发展、合作共赢的价
26、值追求，是一种真正的大格局、大自觉。新中国成立后，毛泽东同志提出：“中国应当对于人类有较大的贡献。” 1985 年，邓小平同志讲道：“到下世纪中叶社会主义中国的分量和作用就不同了，我们就可以对人类有较大的贡献。” 近年来，习近平主席倡导构建人类命运共同体，推动“一带一路” 建设高质量发展，以中国理念和务实行动生动阐释“建设什么样的世界”。 中国兼济天下的人类情怀，体现在对世界人民的一种朴素情感上。当埃博拉疫情肆虐西非，坚守到底的中国医疗队，彰显出中国人民同非洲人民站在一起、患难与共的决心；当亚丁湾海域海盗出没，中国海军护航编队挺身而出， 10 年护航让“最危险海域” 重新成为“黄金航道”；当也
27、门紧张局势持续升级，中国海军舰艇编队在执行撤离中国公民行动中，还协助罗马尼亚、印度、埃及等国的侨民平安撤离一次次挺身而出，见证中国人民对世界人民的大爱。“世界好，中国才能好；中国好，世界才更好。” 中国兼济天下的人类情怀，体现在对世界和平发展的责任担当上。世界银行报告显示，“一带一路” 倡议可加快数十个发展中国家的经济发展与减贫，倡议全面实施可使 3200 万人摆脱中度贫困。既各美其美又美美与共，既授人以鱼又授人以渔，中国不搞成果独享，求的是“百花齐放春满园” ，乐意于各国人民搭乘中国发展的“快车”。 人类情怀，说到底是以世界和平与发展为己任，积极为人类社会进步增添正能量，为世界人民过上幸福美
28、好生活而敢于担当。 “世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。” 中国的人类情怀，宽比海洋，高过天空，无论征程是晴是雨，中国都将始终与时代潮流同向同行，努力让世界变得更加美好。这篇文章的中心论点是什么？下面两则材料，哪一则可以放到第段的横线处？请将材料的序号填写在横线上。 【甲】当亚丁湾海域海盗出没，中国海军护航编队挺身而出，10 年护航让“最危险海域”重新成为“黄金航道”。 【乙】 在西非人口大国尼日利亚，中铁第四勘察设计院设立了尼日利亚分院。该院不仅承担铁路勘察设计任务还为当地先后墙训了 100 多名技术工人。阅读下面链接材料，你认为中国兼济天下的人类情怀还可
29、以体现为怎样的内涵？ 【连接材料】 第 8 页，共 17 页在国家文物局、中国文物交流中心的协调下，国内多家文博机构先后接手，用在中国巡展的方式保护阿富汗炮火下幸存的珍贵文物。这些文物承载着漫长文明信息和历史使命，是阿富汗的文保工作者们冒着生命危险抢救出来的。 2017 年 3 月，故宫博物院奉先接纳了这批阿富汗的珍宝，以“浴火重光” 为题，在午门东雁翅楼展出。随后，敦煌、成都、郑州、长沙、深圳等地博物馆纷纷接棒，参与这场文物保护的“接力赛”。八、作文（本大题共 1 小题，共 40.0 分）11.阅读下面这首诗歌，完成写作任务。根牛汉我是根。一生一世在地下默默地生长，向下，向下 我相信地心有一
30、个太阳。听不见枝头鸟鸣，感觉不到柔软的微风，但是我坦然并不觉得委屈烦闷。开花的季节，我跟枝叶同样幸福沉甸甸的果实，注满了我的全部心血。 读了这首小诗，请你自选角度，或联系现实抒写生活，或感悟哲理发表观点，或发挥想象虚构故事，自拟题目，写一篇文章。不限文本（诗歌除外）要求：（1）请将作文题目抄写在答题纸上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在 600-800 之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 9 页，共 17 页答案和解析答案和解析1.【答案】【小题 1】匹夫不可夺志也【小题 2】不畏浮云遮望眼【小题 3】不应有恨,何事长向别时圆【小题 4】萧萧班马鸣【解析】答案： （1）匹夫不
31、可夺志也 （2）不畏浮云遮望眼（注意“畏”的写法） （3）不应有恨 何事长向别时圆 （4）萧萧班马鸣（注意“萧”的写法）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1保持良好的心态，培养识记兴趣。 2多种方式相结合，提高识记效果。 3提倡使用名句，巩固识记成果。 4留心特别词句，规避识记误区。2.【答案】【小题 1】D【小题 2】A【小题 3】A【解析】（1）【分析】本题考查标点使
32、用。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。【解答】甲处“其中最引人注目的是那姿态万千的飞天” 一句引出下文，所以应用冒号。乙处，飞天的姿态还有很多种，不只乙处之前提到的几种，所以应用省略号。故 D 正确；ABC 错误。故选 D。（2）【分析】本题考查关联词语的使用。此类题目首先要通观原文，了解大概内容，然后细读所给各句子，准确判断语句的语法关系，是并列、递进，还是因果、转折等等，并且能用恰当的关联词准确表达出这种关系。关联词常常成对出现
33、，注意前后一定要正确搭配使用。【解答】“艺术瑰宝”与“记录历史的百科全书”在语义上是递进的关系，所以应用“不仅”“还”。“翻开它”与“能尽览千年岁月的变迁”是假设关系，应用“只要”。故 A 正确。BCD 错误。故选 A。（3）【分析】本题考查成语使用。成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语第 10 页，共 17 页境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。而感情色彩不合乎题意的更应该注意。【解答】A.相得益彰：相得：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能
34、显示出来。用在此处不合语境。故 A 符合题意。B.发扬光大：使好的作风、传统等得到发展。使用正确。故 B 不合题意。C.当之无愧：担得起某种荣誉，无须感到惭愧。使用正确。故 C 不合题意。D.任重道远：路程很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。故 D 不合题意。故选 A。3.【答案】本题考查名著中人物形象的分析。用衬托手法塑造人物，是用次要人物衬托主要人物，一般是从反面衬托。如西游记中的猪八戒与孙悟空，骆驼祥子中的小福子与虎妞等。可以选择西游记或骆驼样子中任选一组人物，进行对比分析。 答案： 示例：猪八戒的形象，是对孙悟空的衬托。猪八戒好吃贪睡，爱占便宜，喜欢拨弄是非，一遇困难就打退堂鼓，有时
35、耍小聪明，结果反而坏了大事。孙悟空乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱自由、除恶务尽，充满了斗争精神，是一位充满积极浪漫主义精神的英雄。【解析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。名著阅读中，要注意对名著的内容、人物形象、故事情节和文学常识积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握，并能用简洁的语言进行表述。4.【答案】本题考查名著的赏读。题目中提示，艾青的诗“好在雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象”，这三个方面，我们可选择其中之一，对我爱这土地或艾青其他的诗歌进行赏析。如，从“雄浑的力量”这点来看，我爱这土地以“打击”“汹涌”“
36、无止息地吹刮”“激怒”等词语，写出了“土地”承受的苦难，人民的悲愤，呈现出雄浑的诗歌风格。 答案： （1）示例：我爱这土地一诗中，“鸟”这一意象强烈而鲜明，“用嘶哑的喉咙歌唱”“连羽毛也腐烂在土地里面”等，将鸟因热爱而纵情歌唱至死不渝的形象鲜明地表现出来，表现了诗人对祖国对民族强烈而深沉的爱。 示例：我爱着土地 一诗，语言直白了当，在诗歌的结尾以设问句式直抒胸臆，“因为我对这土地爱的深沉”直接表达了作者对国家对民族的爱。 示例：我爱这土地一诗，以“打击”“汹涌”“无止息地吹刮”“激怒”等词语，写出了“土地”承受的苦难，人民的悲愤，呈现出雄浑的诗歌风格。【解析】 本题考查诗歌特色的赏析。艾青早期
37、的诗歌，注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象，形成了他早期诗歌艺术最显著的特征之一。如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。5.【答案】【小题 1】C【小题 2】D【小题 3】就这样，她用理想，用信念，用奉献让自己成为了最美的“敦煌女儿”！第 11 页，共 17 页【小题 4】李商隐【解
38、析】答案： （1）C。 （2）D。 （3）就这样，她用理想，用信念，用奉献让自己成为了最美的“敦煌女儿”！ （4）李商隐。（1）本题考查字音。根据语境判读字词的读音。 “号召”中的“召”读“zho”；“潜心”中的“潜”读“qin”。 故选：C。 （2）本题考查词语填空。根据搭配或语境来判断所填词语。 “响应”和“号召”搭配；“静谧”用来形容安静。 故选：D。 （3）本题考查语言表达。根据材料内容对总结句进行修改，使表达更全面、更准确。根据材料“怀抱着建设祖国的理想”“樊锦诗以守护敦煌为信念”“青丝变白发，敦煌已成为她生命中不可分割的一部分” “樊锦诗视石窟如生命，扎根大漠，潜心石窟考古研究”
39、，可知，材料要突出表现的是樊锦诗的崇高的理想、坚定的信念和无私奉献的精神，所以，总结句要加入能表现樊锦诗奉献精神的词语，即：就这样，她用理想，用信念，用奉献让自己成为了最美的“敦煌女儿”！ （4）本题考查文学常识。根据平时积累作答即可。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自李商隐无题。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。6.【答案】【小题 1】D【小题 2】“闲来垂钓碧溪上”中运用“垂钓碧溪”典故，借姜尚渭水垂钓得遇文王，辅佐武王灭
40、纣的故事，表达诗人渴望被君主重用、建功立业的愿望。【小题 3】 丙,草书书体自由奔放，与诗句所表达的以一往无前的勇气追求理想的意义相吻合【解析】（1）本题考查了句意理解及作者的情感，作答时要结合全诗加以理解。 ABC正确； D第五六句用“冰塞川”“雪满山”比喻人生道路中的艰难险阻，形象化的语言中蕴含无限的失意。 故选：D。 （2）本题考查对诗句运用典故的理解与赏析。赏析句子时，能指出写景特点（如景物的色彩、近景远景的结合等）或采用的修辞手法（如拟人、比喻等）或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。 引用姜太公垂钓碧溪，伊尹梦舟日边的典故，梦想着自己有朝一
41、日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟大的功业。 （3）本题考查对书法的欣赏和对诗句的赏析。首先选出作品，在分析原因，要从书法和诗句的内容两方面来解答。 诗句表现出诗人怀才不遇，内心愤懑不平和他昂扬的斗志，通过想象表现出自己勇于挑战命运，不屈服和积极进取的人生态度。自由奔放的草书与诗句所表达的勇于挑战命运，不屈服和积极进取的人生态度这与草书的风格相一致，所以作品选择丙。 答案： 第 12 页，共 17 页（1）D。 （2）“闲来垂钓碧溪上”中运用“垂钓碧溪”典故，借姜尚渭水垂钓得遇文王，辅佐武王灭纣的故事，表达诗人渴望被君主重用、建功立业的愿望。 （3）丙；草书书体自由奔放，与诗句所表达
42、的以一往无前的勇气追求理想的意义相吻合。 译文： 金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。遥想当年，姜太公溪边垂钓，得遇重才的文王，伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。本诗是一首旧题乐府诗，诗以“行路难” 比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对
43、人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了鉴赏诗歌的语言和表达技巧，一般难度较大。需要学生多做中考题，多反思，多总结，才能在自省中不断提高自己的应试能力。7.【答案】【小题 1】C【小题 2】乙【小题 3】欧阳修被贬夷陵以冤假错案为警示，勤勉认真为政；被贬滁州，勤政爱民，与民同乐；刘禹锡被贬朗州，以自己创作的诗词教化百姓；林则徐被贬充军伊犁之时，犹能以诗表达不计个人祸福而忠诚国家的情怀【解析】（1）本题考查一词多义。 A景色/日光； B全/数词，一； C离开； D用/因为。 故选 C。 （2）本题考查文言语句的翻译和理解。 甲。正确。 乙。理解有误。太
44、守酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更为能与吏民同乐而醉，表达了作者“与民同乐”的政治理想。而不是“更突显出太守消沉失意之情”。 故选：乙 （3）本题考查对主题的理解。“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”可见欧阳修被贬滁州，勤政爱民，与民同乐；“以荒远小邑且如此天下固可知。” “自尔遇事不敢忽也。” 可见欧阳修被贬夷陵以冤假错案为警示，勤勉认真为政；“禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏，陶冶情性。” 可见刘禹锡被贬朗州，以自己创作的诗词教化百姓；“谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。”“戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。”可见林则徐被贬充军伊犁之时，犹能以诗表达不计个人祸福而忠诚国家的情怀。这三人深
45、受儒家文化影响即使在仕途不顺时仍心存家国天下。 答案： （1）C （2）乙 （3） 示例：欧阳修被贬夷陵以冤假错案为警示，勤勉认真为政；被贬滁州，勤政爱民，与民同乐；刘禹锡被贬朗州，以自己创作的诗词教化百姓；林则徐被贬充军伊犁之时，犹能以诗表达不计个人祸福而忠诚国家的情怀。第 13 页，共 17 页参考译文： 环绕除州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。-眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。沿着山路六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座享子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是
46、山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁） 来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝-点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁“。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成-片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石础，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招
47、呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醒地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊
48、。醉了能够和大家-起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。 【材料一】欧阳修开始在徐州任职，自号为醉翁，晚年更改为六-居士。他天性刚直不阿，见义勇为，即使有陷阱在前面，都-往无前即 使身受其害都不回头。即使被贬低多次，（他的）志向也-样不变。刚被贬到夷陵的时候，没有消遣的地方，就拿来以前的案件档案反复察看，发现里边冤假错案不计其数，于是仰天长叹说：“边远人稀的小城尚且是这样，天下的（冤假错案） 就可想而知了“。从此，遇到案件就不敢大意了。 【材料二】 淑文失败后，刘禹锡亦获罪贬为连州刺史赴任途中，又贬为郎州司马。郎州在西南夷人之地风气很落后，习俗处处与中
49、原不同， 没有-一个能交谈的人。刘禹锡在郎州十年，惟有靠作文吟诗来陶冶性情。蛮夷之风俗祟尚巫术每每滥修祠庙，击鼓舞蹈，必定唱言辞俚俗的歌曲。刘禹锡间或也参与其中，便依照屈原等人作品写了新辞教巫祝歌唱。所以郎州地方夷人唱歌多是刘禹锡所做歌词。 【材料三】我能力低微而肩负重任，早已感到精疲力尽。-再担当重任，以我衰老之躯，平庸之才，是定然不能支撑了。如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？我被流放伊犁，正是君恩高厚。我还是退隐不仕，当一名成卒适宜。我开着玩笑，同老妻谈起东坡志林 所记宋真宗召对杨朴和苏东坡赴诏狱的故事，说你不妨吟诵一下这回断送老头皮“那首诗来为我送行。
50、“之”的用法： （1）相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。 （2）放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。 （3）用在时间名词或动词后面，凑足音节，没有实在意义。 （4）用作动词，到去。 （5）用作代词。 （6）放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。第 14 页，共 17 页8.【答案】【小题 1】70 年来，北京地区生产总值大幅度持续增长，而且增长速度也越来越快【小题 2】北京素质教育模式形成,教育服务经济社会发展的能力持续提高【小题 3】北京市居民幸福感普遍较高,人均可支配收入较高,城市面貌焕然一新【解析】（1）此题由“地区总产值”一项中持续高增长的数据可得出：70 年
