1、十岁成长礼 一、一、活动背景活动背景 假如成长没有仪式，成长的记忆如何安放？假如成长没有记忆，孩子的身体和 精神在哪里生长？成长，需要仪式。仪式，擦亮成长中每一个重要日子。 十岁，像鲜花一样美好；十岁，像黄金一样珍贵；十岁，洋溢着童年的欢笑； 十岁，浸润着成长的喜悦。十岁，预示着孩子们由金色的童年走进斑斓的少年时代； 十岁，彰显着心智成熟的开始；十岁，是漫长人生中的一个新的里程碑。 为了让孩子们学会感恩，懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、 朋友的帮助之恩，让孩子们一起策划一个属于自己的十岁集体生日活动，共同分享 成长的喜悦。 二、二、活动目标活动目标 （一）知识与技能目标 通过全程
2、参与活动，能够提出自己的问题、主张，并初步规划自己的十岁生日 活动。 （二）过程与方法目标 以团队的形式开展活动，并合理地整理收集资料。 （三）情感态度与价值观目标 1.感悟生命意义，懂得珍惜生命、爱护生命。 2.以小组合作形式， 增强团队协作的精神， 体会与同学交流合作的乐趣和收获。 三、三、活动过程：活动过程： （一）导入（一）导入（3min3min 左右）左右） 1.播放视频（1min 左右） 师：今天，老师给大家带来一个视频，请大家仔细观看，看完后说说自己的感受。 （老师旁白：当你们还很小的时候.我上幼儿园了.) 师：看了视频，你们有什么想说的吗？指名回答 2 名左右。 2.师小结：是
3、的，这十年来是父母、家人、老师、同学一直陪伴着我们成长。今年， 我们 10 岁了，我们生命中的第一个十年，非常重要。 3.出示图片： 在古代， 一个人的 10 岁也非常重要， 所以古人把十岁称为 “幼学之年” ， 4.揭题：为了纪念、庆祝这难忘的时刻，今天让我们一起策划属于大家共同的 10 岁生日十岁成长礼！（出示题目：十岁成长礼） 板书课题 （二）策划十岁生日（二）策划十岁生日（30min30min） 1.聊生日：孩子们，生日是一个快乐的纪念日。你们平时是怎么过生日的？ 2.许心愿：这是我们平时的生日。那我们的十岁集体生日呢？十岁生日的我们 要过生日，你们有什么特别的心愿要在我们的集体生日中
4、实现呢？（书写心愿签上 名并张贴。 选择两三张说一说心愿） 师随机点评：请某某小朋友来说一说。这是感恩父母的，板书：感恩。哪些是 跟他一样的，举举手，不一样的呢？ 师小结：同学们的心愿中全是满满的祝福。有感恩亲人的，也有许愿未来的。 （5min） 3.小组策划：刚才我们许了心愿，这些心愿都可以在我们的十岁成长礼活动中 实现。这些活动除了感恩，还可以设计纪念 10 岁点点滴滴的活动，也可以是庆祝 10 岁生日的活动。板书： 纪念 庆祝 出示小任务 1:根据小提醒，小组合作策划成长礼的 3 个活动，写在小纸条上。 写完后你认为是哪一类的就先贴在那里。 4.活动汇报、展示归类与确定 （师反馈：我们先
5、来看看感恩类，大家都设计了哪些活动呢？这些一样的老师把他 们去掉。这些是想法，我们可以通过什么方法来实现呢？进行整合归类） 师小结：真了不起，刚才大家根据自己的心愿设计了好多个活动，有些活动还 很有特色、很有价值呢。那怎样才能展示我们的活动呢？接下来让我们为活动做准 备，动手来设计一下我们的活动方案吧！ 5.认领具体活动策划实施： 出示小任务 2: 你设计的十岁成长礼活动是怎样的?完成下面的表格。 附件 1： “十岁“十岁集体集体生日”活动项目方案生日”活动项目方案 活动名称 活动准备 活动步骤 师提示：活动准备可以是材料准备，思考一下需要准备些什么？或者是要联络 的单位要学习的技能。活动步骤大家可以一步一步开展。 上台汇报交流（跟他们小组开展同一个活动的同学有什么意见？其他同学呢？ 这是我们共同的生日，每个同学都要积极出主意、想办法。还有哪里可以完善，现 场修改，我们可以按照这样的方案来活动） 师：孩子们，活动方案特别重要，相信设计好了方案我们就可以按步骤实现我 们的活动，让我们相约十岁生日 （三）总结（三）总结 师：出示结语小诗：十岁成长，映衬开心笑脸；十岁成长，送上深深祝福；十 岁成长，感恩身边众人；相约成长礼，庆祝我们共同的生日
