浙科版四年级上册综合实践-校园活动-2.十岁成长礼-教案、教学设计(配套课件编号:d10d2).doc

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1、十岁成长礼 一、一、活动背景活动背景 假如成长没有仪式,成长的记忆如何安放?假如成长没有记忆,孩子的身体和 精神在哪里生长?成长,需要仪式。仪式,擦亮成长中每一个重要日子。 十岁,像鲜花一样美好;十岁,像黄金一样珍贵;十岁,洋溢着童年的欢笑; 十岁,浸润着成长的喜悦。十岁,预示着孩子们由金色的童年走进斑斓的少年时代; 十岁,彰显着心智成熟的开始;十岁,是漫长人生中的一个新的里程碑。 为了让孩子们学会感恩,懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、 朋友的帮助之恩,让孩子们一起策划一个属于自己的十岁集体生日活动,共同分享 成长的喜悦。 二、二、活动目标活动目标 (一)知识与技能目标 通过全程

2、参与活动,能够提出自己的问题、主张,并初步规划自己的十岁生日 活动。 (二)过程与方法目标 以团队的形式开展活动,并合理地整理收集资料。 (三)情感态度与价值观目标 1.感悟生命意义,懂得珍惜生命、爱护生命。 2.以小组合作形式, 增强团队协作的精神, 体会与同学交流合作的乐趣和收获。 三、三、活动过程:活动过程: (一)导入(一)导入(3min3min 左右)左右) 1.播放视频(1min 左右) 师:今天,老师给大家带来一个视频,请大家仔细观看,看完后说说自己的感受。 (老师旁白:当你们还很小的时候.我上幼儿园了.) 师:看了视频,你们有什么想说的吗?指名回答 2 名左右。 2.师小结:是

3、的,这十年来是父母、家人、老师、同学一直陪伴着我们成长。今年, 我们 10 岁了,我们生命中的第一个十年,非常重要。 3.出示图片: 在古代, 一个人的 10 岁也非常重要, 所以古人把十岁称为 “幼学之年” , 4.揭题:为了纪念、庆祝这难忘的时刻,今天让我们一起策划属于大家共同的 10 岁生日十岁成长礼!(出示题目:十岁成长礼) 板书课题 (二)策划十岁生日(二)策划十岁生日(30min30min) 1.聊生日:孩子们,生日是一个快乐的纪念日。你们平时是怎么过生日的? 2.许心愿:这是我们平时的生日。那我们的十岁集体生日呢?十岁生日的我们 要过生日,你们有什么特别的心愿要在我们的集体生日中

4、实现呢?(书写心愿签上 名并张贴。 选择两三张说一说心愿) 师随机点评:请某某小朋友来说一说。这是感恩父母的,板书:感恩。哪些是 跟他一样的,举举手,不一样的呢? 师小结:同学们的心愿中全是满满的祝福。有感恩亲人的,也有许愿未来的。 (5min) 3.小组策划:刚才我们许了心愿,这些心愿都可以在我们的十岁成长礼活动中 实现。这些活动除了感恩,还可以设计纪念 10 岁点点滴滴的活动,也可以是庆祝 10 岁生日的活动。板书: 纪念 庆祝 出示小任务 1:根据小提醒,小组合作策划成长礼的 3 个活动,写在小纸条上。 写完后你认为是哪一类的就先贴在那里。 4.活动汇报、展示归类与确定 (师反馈:我们先

5、来看看感恩类,大家都设计了哪些活动呢?这些一样的老师把他 们去掉。这些是想法,我们可以通过什么方法来实现呢?进行整合归类) 师小结:真了不起,刚才大家根据自己的心愿设计了好多个活动,有些活动还 很有特色、很有价值呢。那怎样才能展示我们的活动呢?接下来让我们为活动做准 备,动手来设计一下我们的活动方案吧! 5.认领具体活动策划实施: 出示小任务 2: 你设计的十岁成长礼活动是怎样的?完成下面的表格。 附件 1: “十岁“十岁集体集体生日”活动项目方案生日”活动项目方案 活动名称 活动准备 活动步骤 师提示:活动准备可以是材料准备,思考一下需要准备些什么?或者是要联络 的单位要学习的技能。活动步骤大家可以一步一步开展。 上台汇报交流(跟他们小组开展同一个活动的同学有什么意见?其他同学呢? 这是我们共同的生日,每个同学都要积极出主意、想办法。还有哪里可以完善,现 场修改,我们可以按照这样的方案来活动) 师:孩子们,活动方案特别重要,相信设计好了方案我们就可以按步骤实现我 们的活动,让我们相约十岁生日 (三)总结(三)总结 师:出示结语小诗:十岁成长,映衬开心笑脸;十岁成长,送上深深祝福;十 岁成长,感恩身边众人;相约成长礼,庆祝我们共同的生日

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