温馨提示：若手机下载失败，请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-6531892.html】到电脑浏览器->登陆（账号密码均为手机号或邮箱；不要扫码登陆）->重新下载（不再收费）。
1: 试题类文档的标题没说有答案，则无答案；主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单，一旦售出，概不退换。 2: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 3: 本文为用户（后花园）主动上传，所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
1，本文（二年级上册美术课件-第3课 点线面｜冀教版(共23张PPT)(1).ppt）为本站会员（后花园）主动上传，163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。2,用户下载本文档，所消耗的文币（积分）将全额增加到上传者的账号。3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
今天老师给大家带来三位朋友，我们一起来认识一下吧。点点线面点点线线面面河北美术出版社义务教育教科书二年级上册生活中的点生活中的线生活中的面生活中的点、线、面生活中的点、线、面你有办法将一点变成线或面吗？找一找，点与线与面的关系。小实验：总结:点延长成线，点延长成线，也可以扩大而成面，也可以扩大而成面，而线包围形成面。而线包围形成面。作者运用点、线、面的自由组合，以略带具象的装饰形象构成一幅有抽象意味的画，造型单纯、自然，色彩干净、明亮。倒立的人 米罗学生作品赏析自由创作：运用点，线，面结合来完成一幅作品。要求用色大胆内容新奇。课堂小结你是点，我是线，变大以后就成面，描画美好的画面课后作业：和家长一起运用剪拼，贴等方法制作一幅点、线、面的作品。可以使用多种材料，如毛线、扣子、布片、碎纸片、树叶、秸秆、豆类等等。
侵权处理QQ：3464097650--上传资料QQ：3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。
