1、 1 【队会内容队会内容】 我的手势会传情达意我的手势会传情达意 【队会时间队会时间】 【活动对象活动对象】 【辅辅 导导 员员】 李 【活动背景活动背景】 礼仪是一个人和一个社会发展程度的重要标志， 是人与人之间沟 通的桥梁，也是传承文明和时代发展的需要。礼仪作为人们内在修养 的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集 团、国家、民族的形象与兴衰。 近两年来，第五小学积极从学校内部着手，开展了丰富多彩的礼 仪教育活动，并朝着创建“少年儿童礼仪特色校”的方向努力。在学 校开展的行为习惯养成教育活动中，我们将学习“规范” “守则”与 校园活动相融合，让学生学礼仪，知礼仪，引导他
2、们亲身体验，并在 实践中达成知行统一，最终实现从感性到理性的升华，使学生的礼仪 素养得到提高，从而形成良好的行为习惯。 【活动目的活动目的】 手势在我们的日常生活中运用十分广泛，因其便捷，易懂而成为 信息表达的重要手段，具有指引、情谊、形象、象征诸多含义。队会 我的手势会传情达意 ，就是通过教师的示范和讲解，引导孩子规 范得体的使用手势，知道不同类型手势的不同含义和用途，学会正确 运用肢体语言表情达意。 【活动准备活动准备】 2 1、课外观察了解各行业人员礼仪手势的使用特点。 2、搜集手势礼仪相关资料。 3、 “红领巾一条街”场景布置。 4、角色分类。 5、制作课件。 【活动过程】【活动过程】 一、全体立正。 二、出旗（全体队员敬队礼） 。 三、唱中国少年先锋队队歌 。 四、中队长讲话，宣布活动开始。 1、中队长引出本次队会活动课的活动主题我的手势会传情达 意 。 2、小组展示，学生总结评议。 3、进行“红领巾一条街”实践体验活动。 4、小组交流，讨论实践活动中的感受。 5、辅导员讲解示范正确的手势礼仪。 6、表彰评选“礼仪之星” 。 五、辅导员总结讲话。 六、 呼号 （辅导员： 准备着， 为共产主义而奋斗！ 学生： 时刻准备着！ ） 七、退旗（全体队员敬队礼） 八、中队长宣布，本次队会活动课到此结束。
