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学习目标: 1.会通过简单的实验,对搜集到的小窍 门进行验证,提高动手实践能力。 2.通过对生活小窍门的小组展示和评比, 锻炼合作交流能力。 活动过程: 1.生活小窍门的展示 展示规则: (1) 组员分工:1名小主持,1名展示组 名和研究方案,其他组员对小窍门 演示。 (2)展示时间:3分钟左右。 (3)仪表:演示清晰,声音响亮。 (4)小窍门内涵:新颖、实用。 2.生活小窍门的评比 评比规则: (1) 每组派1名代表在喜欢的小组组名后 画星。 (2)每组2颗投星权利。要投给两个小组, 可以投给自己组。 (3)得星最多的小组获胜。 3.生活小窍门的体验 自由到喜欢的生活小窍门组体验。 4.总结 生活中处处留心皆学问,只要 用心,有很多问题都可以找到 解决窍门。 你在运用小窍门时,是否思考 过其中的原理呢?课下,勇敢 做回小科学家,尝试着解开小 窍门中隐藏的奥秘吧。
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