学习目标： 1.会通过简单的实验，对搜集到的小窍 门进行验证，提高动手实践能力。 2.通过对生活小窍门的小组展示和评比, 锻炼合作交流能力。 活动过程： 1.生活小窍门的展示 展示规则： (1) 组员分工：1名小主持，1名展示组 名和研究方案，其他组员对小窍门 演示。 （2）展示时间：3分钟左右。 （3）仪表：演示清晰，声音响亮。 （4）小窍门内涵：新颖、实用。 2.生活小窍门的评比 评比规则： (1) 每组派1名代表在喜欢的小组组名后 画星。 （2）每组2颗投星权利。要投给两个小组， 可以投给自己组。 （3）得星最多的小组获胜。 3.生活小窍门的体验 自由到喜欢的生活小窍门组体验。 4.总结 生活中处处留心皆学问，只要 用心，有很多问题都可以找到 解决窍门。 你在运用小窍门时，是否思考 过其中的原理呢？课下，勇敢 做回小科学家，尝试着解开小 窍门中隐藏的奥秘吧。
