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教科版三年级上册综合实践-2走进综合实践活动.教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:9053b).docx

一、班会主题:我是作曲家 二、班会目的:为了增强学生学习古诗的兴趣,引导学生用 吟唱的方式学习古诗。 三、班会流程设计 1.导入: 开门见山地问学生是否喜欢唱歌。 再和学生一起跟着音乐唱一小段 TFboys 的 青春修炼手册 。 2.由学生对我说的话“要是唱歌能对我的学习有帮助,那该 有多好呀! ” ,想起我的老师曾经用吟唱的方式教我们古诗词。 这种吟唱的方式让我印象深刻,记忆犹新。所以,在今天的 班会课上,我也把这种学习方法分享给大家。 3.自己清唱一小段老师曾经教我们唱的水调歌头 。 4.欣赏三首别人唱的古诗词: 春晓 、 悯农 、 枫桥夜泊 。 5.教学生吟唱自己作曲的古诗江南 。 (边唱边做游戏) 6.让学生自己给古诗作曲并吟唱。 7.总结。 8.布置任务。

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