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合作编诗集诗歌知识竞赛.doc

活动主题: 合作编诗集诗歌知识竞赛活动目的: 1、通过编诗集,培养学生编辑、合作能力,进一步感受诗歌的魅力。 2、通过诗歌知识竞赛,增强对诗歌的兴趣,加强诗歌的积累和理解。活动过程: 一、提出学习目标,合作编本小诗集 1、咱们已经收集了许多诗作,欣赏了著名诗人的佳作,还自己动手写了诗当了小诗人了!这么多我们喜欢的诗犹如一颗颗散落的珍珠,就让我们来编本诗集,把这些珍珠串成一串美丽的珍珠项链吧! 2、小组合作编辑 二、成果展示:展示自己制作的小诗集 三、激发知识冲突(诗歌知识竞赛) 1、根据实际情况,将学生分成几组。 2、搜集竞赛题目:如:诗句接龙、诗歌常识、诗句释义等。 3、出题方式:学生出一半的题,教师出一半的题。 4、知识竞赛题型: (1)必答题每组5道题,每题10分。 (2)抢答题。共20道题,每题10分。答对得10分,答错扣10分。 (3)风险题。每组2题,分成10分、20分、30分三个分值档,答错扣相应分值。 5、评出优胜组。 四、小结 通过这次诗歌竞赛,我们无论是对诗句的积累、理解,还是在诗歌知识的积累上,都有了很大的进步,希望我们能继续积累更多的诗歌。

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