活动主题： 合作编诗集诗歌知识竞赛活动目的： 1、通过编诗集，培养学生编辑、合作能力，进一步感受诗歌的魅力。 2、通过诗歌知识竞赛，增强对诗歌的兴趣，加强诗歌的积累和理解。活动过程： 一、提出学习目标，合作编本小诗集 1、咱们已经收集了许多诗作，欣赏了著名诗人的佳作，还自己动手写了诗当了小诗人了！这么多我们喜欢的诗犹如一颗颗散落的珍珠，就让我们来编本诗集，把这些珍珠串成一串美丽的珍珠项链吧！ 2、小组合作编辑 二、成果展示：展示自己制作的小诗集 三、激发知识冲突（诗歌知识竞赛） 1、根据实际情况，将学生分成几组。 2、搜集竞赛题目：如：诗句接龙、诗歌常识、诗句释义等。 3、出题方式：学生出一半的题，教师出一半的题。 4、知识竞赛题型： （1）必答题每组5道题，每题10分。 （2）抢答题。共20道题，每题10分。答对得10分，答错扣10分。 （3）风险题。每组2题，分成10分、20分、30分三个分值档，答错扣相应分值。 5、评出优胜组。 四、小结 通过这次诗歌竞赛，我们无论是对诗句的积累、理解，还是在诗歌知识的积累上，都有了很大的进步，希望我们能继续积累更多的诗歌。
