1、一、游戏 讲解游戏规则：四人一组，写出四个数，运 用加、减、乘、除的方法，使它们的结果等 于36。比一比，哪组的方法多 。 从这个游戏中你学到了什么？ 合作就是应该团结起来，用我们共同的智慧 去完成某件事。 我最我最 珍贵珍贵 听了这个故事,你知道了什么? 看来有些事情光靠个人努力是不 行的。只有大家互相合作，才能 走向成功。 游戏一：摆扑克 四人一组，将打乱顺序的扑克牌再按不同花色、从小 到大的顺序整理出来，比一比，哪组的速度快。 合作是要讲究方法的。 游戏二：摆拼图 在相同的时间内，将打乱的拼图拼好，哪组速度快， 哪组获胜。 合作不单单是说人多就行，应该明确目标，合理 分工，还需要大家相互
2、谦让，相互配合。 二、 通过游戏，体验合作。探讨合作的技巧. 合 作 的 技巧 明确目标，合理分工。 相互谦让，相互配合。 取人之长，补已之短。 三、深化理解： 你身边有没有合作的事例？你与人合作过吗？ 你们合作得成功吗？ 跷跷板，跳皮筋、乒乓球、校园集体舞、拔河、 篮球、足球等等。2008年奥运会，全国人民同心 协力，取得08奥运的成功！ 看来，在平时的学习和生活中，我们常常与人合作， 也正是因为相互合作，许多事情做起来就顺利多了. 在合作中如何使对方满意你，接受你呢? 请同学们做下面的心理测试题： 合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办? A、心里不痛快，不高兴。 B、甩手不管，看笑话。 C
3、、仔细想想他的话也可能有道理。 自己的做法被合作伙伴误解了怎么办? A、心中很委屈，但不作声。 B、由此发生争吵 C、不争吵，在背后发牢骚。 D、真诚地说理，想办法消除误解。 合作中两个人都需要某件东西，怎么办? A、抢在别人前边先得到。 B、合理协商，共同使用。 C、为了成功，主动谦让。 四、小游戏，再次体验合作带来的快乐。 游戏的名字是三足同行 游戏规则：两人一组，把两人靠里边的那条 腿，捆在一起，两人配合好，由教室的后边， 跑到教室讲台处，哪个组先到达终点，哪个 组获胜。一定要注意安全，明白了吗？ 五、总结： 通过刚才的游戏，同学们不仅体验 了合作，而且更加体会到，有些事 情只有合作才有力量，只有合作才 能迈向成功。正如一首歌里唱的： 一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢 牢抱成团；一个巴掌拍不响，万人 鼓掌声震天。 祝愿同学们在人生的道路 上同舟共济、合作成功！
