温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-662748.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。
1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。 2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 3: 本文为用户(小黑)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
1,本文(辽大版五年级上册心理健康教育 第十课 社会生活守规则-教案、教学设计(配套课件编号:414d1).doc)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
社会生活守规则 教学目标: 1.知道生活、游戏中有许多规则需要大家一起来遵守,知道规则 的重要性。 2.能积极参与集体讨论,共同制定游戏新规则,体念遵守规则给活 动带来的快乐情绪。 3. 了解一些规则常识,培养学生的规则意识。 教学重点:知道规则的重要性,学会遵守社会生活规则 教学难点:培养学生的规则意识 课时安排:1 课时 教学过程: 一预习提纲 1.游戏的规则是什么? 2.在游戏中出现了什么状况? 3.通过游戏你知道了什么? 二展示交流 1.寻找生活中的各种规则 1)生小组交流 2)边演边说 2.小博士带来的哈佛大学的规则 三反馈 1.谈谈这节课你有什么收获? 2.制作游戏棋 四教师总结
侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。