1、课 题: 当家新体验 教学目标: 1、懂得劳动的益处,学会为家长分担。 2、掌握一些劳动的方法 3、懂得劳动最光荣,每人都应该参加劳动 重 点:养成爱劳动的习惯;掌握劳动的技巧。 难 点:经常做家务 教学准备:课件 教学过程:一、 导言 同学们这节心理健康教育课,我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。 二、质疑 1你们在家里做家务吗?经常做吗? 2能够做哪些力所能及的家务劳动? 举例说明 三、表演 具体内容:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间 的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说: “玻璃擦得不 干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了” 。
2、 讨论: (1)小华和妈妈的做法对吗? (2)不对的地方应怎么做? 四、小品 具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊: “奶奶我渴了,快给我 拿饮料。 ”奶奶赶紧说: “好好好,我马上给你拿去” 。 讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做? 五、大屏幕出示判断 1小明帮助爸爸抱柴。 ( ) 2五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。 ( ) 3妈妈不在家,小红自己做饭。 ( ) 4刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。 ( ) 5宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。 ( ) 六、通过刚才的学习,同学们有什么感受? 七、竞赛 1整理书包比赛; 2以小组为单位,选学生参加做菜比赛; 八、总结 这节课的学习, 同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳 动,从小养成爱劳动的好习惯。 板书: 第四课 当家新体验 1你们在家里做家务吗?经常做吗? 2能够做哪些力所能及的家务劳动?