1、课 题： 当家新体验 教学目标: 1、懂得劳动的益处，学会为家长分担。 2、掌握一些劳动的方法 3、懂得劳动最光荣，每人都应该参加劳动 重 点：养成爱劳动的习惯；掌握劳动的技巧。 难 点：经常做家务 教学准备：课件 教学过程：一、 导言 同学们这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。 二、质疑 1你们在家里做家务吗？经常做吗？ 2能够做哪些力所能及的家务劳动？ 举例说明 三、表演 具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间 的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说： “玻璃擦得不 干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了” 。
2、 讨论： （1）小华和妈妈的做法对吗？ （2）不对的地方应怎么做？ 四、小品 具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊： “奶奶我渴了，快给我 拿饮料。 ”奶奶赶紧说： “好好好，我马上给你拿去” 。 讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？ 五、大屏幕出示判断 1小明帮助爸爸抱柴。 （ ） 2五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。 （ ） 3妈妈不在家，小红自己做饭。 （ ） 4刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。 （ ） 5宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。 （ ） 六、通过刚才的学习，同学们有什么感受？ 七、竞赛 1整理书包比赛； 2以小组为单位，选学生参加做菜比赛； 八、总结 这节课的学习， 同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳 动，从小养成爱劳动的好习惯。 板书： 第四课 当家新体验 1你们在家里做家务吗？经常做吗？ 2能够做哪些力所能及的家务劳动？
