1、习作：学写倡议书习作：学写倡议书 习作习作 习作内容习作内容 本次习作是学写倡议书。如，号召同本次习作是学写倡议书。如，号召同 学节约用水、不使用一次性用品，倡议居学节约用水、不使用一次性用品，倡议居 民进行垃圾分类等。民进行垃圾分类等。 学写倡议书学写倡议书 写法指导写法指导 第一步：审题第一步：审题 本次习作是写一份倡议书，以期得到大本次习作是写一份倡议书，以期得到大 家对自己的想法的支持。家对自己的想法的支持。 第二步：立意第二步：立意 就自己关心的问题确定倡议的主题，如就自己关心的问题确定倡议的主题，如 保护环境、保护地球、共建美好家园。保护环境、保护地球、共建美好家园。 第三步：思维
2、导图第三步：思维导图 第四步：方法第四步：方法 1.1.从实际出发，实事求是。要根据具体问从实际出发，实事求是。要根据具体问 题、实际需要提出倡议，不能凭空想象。题、实际需要提出倡议，不能凭空想象。 2.2.说话得体，讲究分寸。所提倡议要合理，说话得体，讲究分寸。所提倡议要合理， 并掌握一定的分寸。欲“晓之以理”，先“动并掌握一定的分寸。欲“晓之以理”，先“动 之以情”，这样写，倡议容易被接受，从而达之以情”，这样写，倡议容易被接受，从而达 到倡议的目的。到倡议的目的。 3.3.内容具体、清楚。倡议书的核心部分是内容具体、清楚。倡议书的核心部分是 倡议的内容。因此，写倡议书不管是分条列举，倡议
3、的内容。因此，写倡议书不管是分条列举， 还是不分条列举，都应当把倡议的内容写具体、还是不分条列举，都应当把倡议的内容写具体、 写清楚，使人一目了然。切忌说空话、套话。写清楚，使人一目了然。切忌说空话、套话。 4.4.语言准确、精炼。倡议书是人们发表意语言准确、精炼。倡议书是人们发表意 见、提出倡议的一种工具，因此，语言一定要见、提出倡议的一种工具，因此，语言一定要 准确精练，要言简意赅地把具体的办法、具体准确精练，要言简意赅地把具体的办法、具体 的措施写出来。的措施写出来。 “节约用水”倡议书“节约用水”倡议书 同学们：同学们： 我国是水资源紧缺的国家，我国是水资源紧缺的国家， 爱护水资源是我
4、们每个人的义爱护水资源是我们每个人的义 务。节约用水不能仅仅是一句务。节约用水不能仅仅是一句 口号。我们还要时时刻刻注意。口号。我们还要时时刻刻注意。 佳作引路佳作引路 名师点评名师点评 标题鲜明，标题鲜明， 一目了然。一目了然。 依据倡议的依据倡议的 对象写称呼。有时对象写称呼。有时 也可不用称呼，在也可不用称呼，在 正文中点出即可。正文中点出即可。 为此，我们向全校同学发出节约用水的倡为此，我们向全校同学发出节约用水的倡 议，让我们从今天起努力做到以下几点：议，让我们从今天起努力做到以下几点： 1.1.洗漱时，请及时关掉水龙头。洗漱时，请及时关掉水龙头。 2.2.请做到一水多用，充分利用水
5、资源。请做到一水多用，充分利用水资源。 如用淘米水浇花、用洗脸水冲厕所。如用淘米水浇花、用洗脸水冲厕所。 3.3.制作“节约用水”的标签并张贴。制作“节约用水”的标签并张贴。 4.4.看到浪费水的现象，要及看到浪费水的现象，要及 时劝说并制止。时劝说并制止。 一份倡议，一个承诺，一种一份倡议，一个承诺，一种 责任。亲爱的同学们，让我们行责任。亲爱的同学们，让我们行 动起来吧动起来吧! ! 育英小学阳光中队全体少先队员育英小学阳光中队全体少先队员 1212月月8 8日日 正文写清正文写清 楚倡议的内容，楚倡议的内容， 可以分点说明。可以分点说明。 最后署名最后署名 并写上日期。并写上日期。 总评：总评： 这是一份“节约用水”的倡议书，简洁明这是一份“节约用水”的倡议书，简洁明 了。作者分点说明了为了节约用水，“我们”了。作者分点说明了为了节约用水，“我们” 要努力做到的要努力做到的4 4点内容，合情合理，易于被接点内容，合情合理，易于被接 受，也利于实践。受，也利于实践。 仿照上面的例子，就你关心的问题写一仿照上面的例子，就你关心的问题写一 份倡议书。份倡议书。 根据倡议的对象，将倡议书发布在合适根据倡议的对象，将倡议书发布在合适 的地方，如校园的公告栏、小区的布告栏、的地方，如校园的公告栏、小区的布告栏、 网络论坛。网络论坛。
