六年级部编版语文上册《习作:学写倡议书》优秀PPT课件.ppt

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1、习作:学写倡议书习作:学写倡议书 习作习作 习作内容习作内容 本次习作是学写倡议书。如,号召同本次习作是学写倡议书。如,号召同 学节约用水、不使用一次性用品,倡议居学节约用水、不使用一次性用品,倡议居 民进行垃圾分类等。民进行垃圾分类等。 学写倡议书学写倡议书 写法指导写法指导 第一步:审题第一步:审题 本次习作是写一份倡议书,以期得到大本次习作是写一份倡议书,以期得到大 家对自己的想法的支持。家对自己的想法的支持。 第二步:立意第二步:立意 就自己关心的问题确定倡议的主题,如就自己关心的问题确定倡议的主题,如 保护环境、保护地球、共建美好家园。保护环境、保护地球、共建美好家园。 第三步:思维

2、导图第三步:思维导图 第四步:方法第四步:方法 1.1.从实际出发,实事求是。要根据具体问从实际出发,实事求是。要根据具体问 题、实际需要提出倡议,不能凭空想象。题、实际需要提出倡议,不能凭空想象。 2.2.说话得体,讲究分寸。所提倡议要合理,说话得体,讲究分寸。所提倡议要合理, 并掌握一定的分寸。欲“晓之以理”,先“动并掌握一定的分寸。欲“晓之以理”,先“动 之以情”,这样写,倡议容易被接受,从而达之以情”,这样写,倡议容易被接受,从而达 到倡议的目的。到倡议的目的。 3.3.内容具体、清楚。倡议书的核心部分是内容具体、清楚。倡议书的核心部分是 倡议的内容。因此,写倡议书不管是分条列举,倡议

3、的内容。因此,写倡议书不管是分条列举, 还是不分条列举,都应当把倡议的内容写具体、还是不分条列举,都应当把倡议的内容写具体、 写清楚,使人一目了然。切忌说空话、套话。写清楚,使人一目了然。切忌说空话、套话。 4.4.语言准确、精炼。倡议书是人们发表意语言准确、精炼。倡议书是人们发表意 见、提出倡议的一种工具,因此,语言一定要见、提出倡议的一种工具,因此,语言一定要 准确精练,要言简意赅地把具体的办法、具体准确精练,要言简意赅地把具体的办法、具体 的措施写出来。的措施写出来。 “节约用水”倡议书“节约用水”倡议书 同学们:同学们: 我国是水资源紧缺的国家,我国是水资源紧缺的国家, 爱护水资源是我

4、们每个人的义爱护水资源是我们每个人的义 务。节约用水不能仅仅是一句务。节约用水不能仅仅是一句 口号。我们还要时时刻刻注意。口号。我们还要时时刻刻注意。 佳作引路佳作引路 名师点评名师点评 标题鲜明,标题鲜明, 一目了然。一目了然。 依据倡议的依据倡议的 对象写称呼。有时对象写称呼。有时 也可不用称呼,在也可不用称呼,在 正文中点出即可。正文中点出即可。 为此,我们向全校同学发出节约用水的倡为此,我们向全校同学发出节约用水的倡 议,让我们从今天起努力做到以下几点:议,让我们从今天起努力做到以下几点: 1.1.洗漱时,请及时关掉水龙头。洗漱时,请及时关掉水龙头。 2.2.请做到一水多用,充分利用水

5、资源。请做到一水多用,充分利用水资源。 如用淘米水浇花、用洗脸水冲厕所。如用淘米水浇花、用洗脸水冲厕所。 3.3.制作“节约用水”的标签并张贴。制作“节约用水”的标签并张贴。 4.4.看到浪费水的现象,要及看到浪费水的现象,要及 时劝说并制止。时劝说并制止。 一份倡议,一个承诺,一种一份倡议,一个承诺,一种 责任。亲爱的同学们,让我们行责任。亲爱的同学们,让我们行 动起来吧动起来吧! ! 育英小学阳光中队全体少先队员育英小学阳光中队全体少先队员 1212月月8 8日日 正文写清正文写清 楚倡议的内容,楚倡议的内容, 可以分点说明。可以分点说明。 最后署名最后署名 并写上日期。并写上日期。 总评:总评: 这是一份“节约用水”的倡议书,简洁明这是一份“节约用水”的倡议书,简洁明 了。作者分点说明了为了节约用水,“我们”了。作者分点说明了为了节约用水,“我们” 要努力做到的要努力做到的4 4点内容,合情合理,易于被接点内容,合情合理,易于被接 受,也利于实践。受,也利于实践。 仿照上面的例子,就你关心的问题写一仿照上面的例子,就你关心的问题写一 份倡议书。份倡议书。 根据倡议的对象,将倡议书发布在合适根据倡议的对象,将倡议书发布在合适 的地方,如校园的公告栏、小区的布告栏、的地方,如校园的公告栏、小区的布告栏、 网络论坛。网络论坛。

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