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格式:PPT , 页数:7 ,大小:4.07MB ,
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粤教版三年级上册综合实践-四 玩具总动员-ppt课件(配套教案编号:106d0).ppt

1、顺德区北滘镇中心小学顺德区北滘镇中心小学 倾听别人的发言,学会尊重别人!倾听别人的发言,学会尊重别人! 讨论时做到有序,学会不影响别人!讨论时做到有序,学会不影响别人! 觉得好你就鼓掌,学会欣赏别人!觉得好你就鼓掌,学会欣赏别人! 1 1 2 2 3 3 约约 法法 三三 章章 小学综合实践活动课小学综合实践活动课 顺德区北滘镇中心小学顺德区北滘镇中心小学 提出的问题必提出的问题必 须遵循的几点须遵循的几点 要求:可行性、要求:可行性、 实践性、有一实践性、有一 定的探究空间定的探究空间 把每小组提出把每小组提出 感兴趣的问题感兴趣的问题 写到卡片上,写到卡片上, 并将卡片贴到并将卡片贴到 城

2、堡中城堡中 围绕主题围绕主题 提问题提问题 任务一:小组合作讨论,任务一:小组合作讨论, 提出感兴趣的问题提出感兴趣的问题 小组合作探究,完成三项任务,选定子课题小组合作探究,完成三项任务,选定子课题_任务一任务一 顺德区北滘镇中心小学顺德区北滘镇中心小学 将完全一样的将完全一样的 或者是类似的、或者是类似的、 相关的问题放进相关的问题放进 同一个气球上。同一个气球上。 剔除本身存在剔除本身存在 问题和无价值研问题和无价值研 究的问题究的问题。 步骤一步骤一 步骤二步骤二 任务二:筛选、归纳问题任务二:筛选、归纳问题 小组合作探究,完成三项任务,选定子课题小组合作探究,完成三项任务,选定子课题

3、_任务二任务二 顺德区北滘镇中心小学顺德区北滘镇中心小学 将所选问题表达将所选问题表达 为课题的陈述方式为课题的陈述方式 常见的表达方式:常见的表达方式: *的调查研究;的调查研究; *的调查;的调查; 关于关于*的思考;的思考; *的分析和对策研的分析和对策研 究等等究等等 例:例: 陀螺是怎么陀螺是怎么 做出来的?做出来的? 我想知道吹我想知道吹 泡泡的水是怎泡泡的水是怎 么做出来的?么做出来的? 父父辈辈儿时玩儿时玩 具的制作方法具的制作方法 的调查。的调查。 步骤步骤 举例讲述举例讲述 转化为课题转化为课题 任务三:将问题演变为课题任务三:将问题演变为课题 小组合作探究,完成三项任务,选定子课题小组合作探究,完成三项任务,选定子课题_任务三任务三

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