1、顺德区北滘镇中心小学顺德区北滘镇中心小学 倾听别人的发言，学会尊重别人！倾听别人的发言，学会尊重别人！ 讨论时做到有序，学会不影响别人！讨论时做到有序，学会不影响别人！ 觉得好你就鼓掌，学会欣赏别人！觉得好你就鼓掌，学会欣赏别人！ 1 1 2 2 3 3 约约 法法 三三 章章 小学综合实践活动课小学综合实践活动课 顺德区北滘镇中心小学顺德区北滘镇中心小学 提出的问题必提出的问题必 须遵循的几点须遵循的几点 要求：可行性、要求：可行性、 实践性、有一实践性、有一 定的探究空间定的探究空间 把每小组提出把每小组提出 感兴趣的问题感兴趣的问题 写到卡片上，写到卡片上， 并将卡片贴到并将卡片贴到 城
2、堡中城堡中 围绕主题围绕主题 提问题提问题 任务一：小组合作讨论，任务一：小组合作讨论， 提出感兴趣的问题提出感兴趣的问题 小组合作探究，完成三项任务，选定子课题小组合作探究，完成三项任务，选定子课题_任务一任务一 顺德区北滘镇中心小学顺德区北滘镇中心小学 将完全一样的将完全一样的 或者是类似的、或者是类似的、 相关的问题放进相关的问题放进 同一个气球上。同一个气球上。 剔除本身存在剔除本身存在 问题和无价值研问题和无价值研 究的问题究的问题。 步骤一步骤一 步骤二步骤二 任务二：筛选、归纳问题任务二：筛选、归纳问题 小组合作探究，完成三项任务，选定子课题小组合作探究，完成三项任务，选定子课题
3、_任务二任务二 顺德区北滘镇中心小学顺德区北滘镇中心小学 将所选问题表达将所选问题表达 为课题的陈述方式为课题的陈述方式 常见的表达方式：常见的表达方式： *的调查研究；的调查研究； *的调查；的调查； 关于关于*的思考；的思考； *的分析和对策研的分析和对策研 究等等究等等 例：例： 陀螺是怎么陀螺是怎么 做出来的？做出来的？ 我想知道吹我想知道吹 泡泡的水是怎泡泡的水是怎 么做出来的？么做出来的？ 父父辈辈儿时玩儿时玩 具的制作方法具的制作方法 的调查。的调查。 步骤步骤 举例讲述举例讲述 转化为课题转化为课题 任务三：将问题演变为课题任务三：将问题演变为课题 小组合作探究，完成三项任务，选定子课题小组合作探究，完成三项任务，选定子课题_任务三任务三
