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小学部编版三年级语文上册第七单元一课一练含答案.doc

1、21 21 大自然的声音大自然的声音 第一课时第一课时 一、给加点字选择正确的读音。一、给加点字选择正确的读音。 音乐 (l yu) 歌曲 (q q) 快乐 (l yu) 弯曲 (q q) 他呢 (ne n) 散 步(sn sn) 呢 喃(ne n) 散 装(sn sn) 二、比一比,组词语。二、比一比,组词语。 秒( ) 爱( ) 江( ) 喳( ) 妙( ) 受( ) 汇( ) 查( ) 三、照样子写三、照样子写拟声词拟声词。 (每小题(每小题写四个)写四个) 1.淙淙: 2.唧哩哩: 3.叽叽喳喳: 第二课时第二课时 一、看拼音,写词语。一、看拼音,写词语。 yn zu fn qn wn

2、 ru n shu ( ) ( ) ( ) ( ) j li yu q qio d mn jio ( ) ( ) ( ) ( ) 二、连一连,读一读。二、连一连,读一读。 轻轻柔柔的 乐曲 雄壮的 海洋大合唱 热闹的 山中小曲 轻快的 音乐会 波澜壮阔的 声音 三、写一写。三、写一写。 大自然的声音真是太美妙了,你们喜欢吗?大自然包罗万象、丰富多彩,就 在我们身边,当你走进大自然,用心灵去感受那些美妙的声音,相信你一定会有 新的发现,模仿课文把你有趣的发现写下来吧。 参考答案 第一课时第一课时 一、yu q l q ne sn n sn 二、二、秒表 关爱 长江 叽喳 奇妙 感受 汇合 检查

3、三、三、1.呼呼 哗哗 隆隆 呜呜 2.扑通通 哗啦啦 轰隆隆 叮铃铃 3.滴滴答答 乒乒乓乓 哗哗啦啦 嘻嘻哈哈 第二课时第二课时 一、一、演奏 风琴 温柔 感受 激烈 乐器 敲打 鸣叫 二、二、轻轻柔柔的声音 雄壮的乐曲 热闹的音乐会 轻快的山中小曲 波澜壮阔的海洋大合唱 三、三、 示例: 植物的声音也是大自然的声音。 大家可能要问了, 植物怎么能发生呢? 的确,植物不能发声,但是你只要细心去观察,去听,就会听见它们也在发声。 风吹动树叶的沙沙声;果实落地的扑通声;花随风摇曳的声音。用心去听这些声 音。树叶就好像翩翩起舞;果实好像在倾诉“我们熟了”花好像是欢笑着迎接人 们,这些声音和动物的

4、声音合成了一段更优美的音乐。 22 22 父亲、树林和鸟父亲、树林和鸟 第一课时第一课时 一、一、给生字注音并组词。给生字注音并组词。 黎( ) 幽( ) 瞬( ) 凝( ) 腾( ) 翅( ) 猎( ) 朝( ) 二、二、写出下面词语的近义词。写出下面词语的近义词。 突然( ) 站定( ) 幽深( ) 生怕( ) 舒畅( ) 惊愕( ) 三、三、写出下面词语的反义词。写出下面词语的反义词。 黎明( ) 仔细( ) 轻声( ) 浓浓( ) 快活( ) 潮湿( ) 第二课时第二课时 一、一、给下面句子中的加点词语换个说法,意思不变。给下面句子中的加点词语换个说法,意思不变。 1.父亲一生最喜欢

5、树林和歌唱的鸟。 ( ) 2.这是树林和鸟最快活 的时刻。 ( ) 3.“为什么?”我惊愕 地问。 ( ) 4.鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间 ,最容易被猎人打中。 ( ) 二、二、给下面的句子加上标点符号。给下面的句子加上标点符号。 1.父亲突然站定 朝幽深的雾蒙蒙的树林 上上下下地望了又望 用鼻子闻了 又闻 林子里有不少鸟 父亲喃喃着 并没有看见一只鸟飞 并没有听到一声鸟叫 2.父亲指着一棵树的一根树枝对我说 看那里 没有风 叶子为什么在动 3.过了几天 父亲对我说 鸟最快活的时刻 飞离树枝的那一瞬间 最容易被 猎人打中 三、三、用上下面的词语写句子。用上下面的词语写句子。 1.一瞬间

6、: 2.舒畅: 四、四、请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧!请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧! 参考答案 第一课时第一课时 一、黎明 幽深 瞬间 凝固 奔腾 翅膀 猎人 朝向 二、忽然 站立 幽静 害怕 舒服 惊讶 三、黄昏 粗略 高声 淡淡 郁闷 干燥 第二课时第二课时 一、1.喜爱 2.快乐 3.惊讶 4.一刹那 二、1., , , 。 “ 。” 。 , 。 2.: “ , , ?” 3. , :“ , 、 ,。” 三、1.地震发生后,高楼大厦在一瞬间变成了废墟。 2.我们每天都要保持心情舒畅。 四、1.鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。2.保护鸟类保护野生动物 维护生态 平衡。3.关

7、爱野生动物,保护美好家园!4.保护鸟类,保护野生动物,人人有责。 23 带刺的朋友带刺的朋友 第一课时第一课时 一、给加点字选择正确的读音。一、给加点字选择正确的读音。 眼馋 (chn cn) 缓 慢(hn hun) 刺 猬(c ch) 恍 然(hung gung) 聪 明(cng chng) 偷 枣(tu to) 二、比一比,组词语。二、比一比,组词语。 枣( ) 棵( ) 匆( ) 缓( ) 束( ) 颗( ) 沟( ) 暖( ) 三、照样子写词语。三、照样子写词语。 1.晃来晃去: 2.一举一动: 3.一颗颗: 第二课时第二课时 一、一、圈出下列带点字的正确读音。圈出下列带点字的正确读音

8、。 兴 许(xn xn) 着 急 (zhe zho) 扎 针(z zh) 扫兴 (xn xn) 怎么着 (zhe zho) 扎 辫子(z zh) 二、二、说说下列词语的近义词说说下列词语的近义词。 惊愕( ) 诡秘( ) 本事( ) 清楚( ) 兴许( ) 径直( ) 朦胧( ) 钦佩( ) 三、三、阅读选阅读选段,完成练习。段,完成练习。 很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆 地爬 来爬去,把散落的红枣逐个归拢 到一起,然后就地打 了一个滚 儿。你猜怎么 着,归拢的那堆红枣,全都扎 在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。 也许是怕被人发现吧,它驮 着满背的

9、红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑 去 了 1.标出选段中描写刺猬动作的词语。 2.用上描写刺猬动作的词语,按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序, 以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。 参考答案 第一课时第一课时 一、chn hun c du cng tu 二、甜枣 一棵 匆忙 缓慢 结束 颗粒 山沟 暖和 三、三、1.爬来爬去 想来想去 走来走去 2.一言一行 一心一意 一草一木 3. 一个个 一片片 一只只 第二课时第二课时 一、一、xn zho zh xn zhe zho z zh 二、二、惊讶 神秘 本领 清晰 或许 直接 模糊 佩服 三、三、1.1.爬 归拢 打 扎 驮 跑 2.

10、我先慢慢地活动起来, 再匆匆地爬来爬去, 把散落的红枣逐个归拢到一起, 接着就地打了一个滚儿,归拢的那堆红枣,全都扎在我的背上了。然后驮着满背 的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了 语文园地语文园地 一、照样子写句子。 例:他高兴得跳了起来。 1.敌人被打得 。 2.鸟儿飞得 。 3.他将教室打扫得 。 二、把“的、地、得”填入括号里。 激烈( )赛跑项目开始了,我们在跑道上飞快( )跑着,跑到终 点,我们已经累( )气喘吁吁。 三、我能接着横线上空白的部分往后写。 遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥, 四、默写采莲曲 。 参参考答案考答案 一、1.夹着尾逃跑了 2.很高 3.干干净净 二、的 地 得 三、弯弯的小桥下面是那弯弯的小河,弯弯的小河旁边是那弯弯的小路,弯弯的 小路旁边是那弯弯的小树。 四、 采莲曲 (唐)王昌龄 荷叶罗裙一色裁, 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见, 闻歌始觉有人来。

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