1、苏少版小学音乐二年级上册第二单元备课单元第二单元 妈妈的歌课时安排第三课时授课时间教学内容1唱大树妈妈教学目标1通过本课的学习，学生体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格2学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能自己创编动作进行表演。3能准确唱好带有休止符的节奏。重难点重点：学会演唱歌曲大树妈妈难点：正确演唱好后八分休止，做到音断气不断。教具钢琴、多媒体、打击乐器等教学过程教学过程主 备复 备一、组织教学1.师生问好。2.师播放歌曲世上只有妈妈好，生随音乐轻声哼唱。3.师:为什么说“世上只有妈妈好”？妈妈平时是怎样关心、爱护我们的？二、自主探究，学习歌曲1.初听歌曲， 师：歌曲中演唱的
2、这位妈妈是谁？它是谁的妈妈？ 生：大树妈妈、小鸟。2.节奏游戏（出示歌词）师：老师有节奏的提出问提，请你有节奏的回答。例：问 ：什么 妈 妈 - 个 儿 高 答 ：大树 妈 妈 - 个 儿 高 3.讨论：音乐故事的内容。4.按节奏读歌词。5.师：多么动听的歌声，多么慈祥的大树妈妈呀，我也想像她那样唱一唱！请你们来做我的小听众吧！（范唱）6.学唱第一段。（1）生两两对面表现：和自己的小伙伴来扮演一下大树妈妈及小鸟，扮演小鸟的小朋友闭上眼镜，静静的听大树妈妈演唱，听听他的歌声是不是让你觉得很温柔，很美。（2）跟音乐唱第一段。7.学唱第二段。（1）听歌曲第二段录音：小鸟美美的睡了一觉，醒来后，遇到了
3、暴风雨，大树妈妈为它撑开了绿色的小伞，听一听。（2）生自学第二段：你能跟着钢琴唱一唱么？（师弹奏）（3）练习后八分休止：在休止符加入动作；对比有休止和没有休止的演唱感觉？8.完整演唱歌曲。（1）完整欣赏歌曲，感受亲切的感觉。（2）指导学生用亲切柔和的声音完整演唱歌曲。9.角色表演，自主练习。（1）观看示范视频，模仿动作。（2）生两两对面，结合之前活动内容跟着音乐表演，播放大树妈妈歌曲，生跟唱。三、听听看看，课堂拓展（1）欣赏（MTV）唱给妈妈的摇篮曲。（2）说说我们可以怎样表达对妈妈的爱？四、小结师：通过这堂课的学习，老师想请小朋友们今天回去向妈妈表达你对她的爱：你可以唱一首爱妈妈的歌，念一首爱妈妈的诗，或者亲手夹一口菜给妈妈吃，能做到吗？今天的课就到这里，让我们听着音乐，唱着歌儿，轻轻的排好队伍，跟着老师走出教室。教学反思
