1、苏少版小学音乐二年级上册第二单元备课单元第二单元 妈妈的歌课时安排第三课时授课时间教学内容1唱大树妈妈教学目标1通过本课的学习,学生体会到母爱的伟大,感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格2学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能自己创编动作进行表演。3能准确唱好带有休止符的节奏。重难点重点:学会演唱歌曲大树妈妈难点:正确演唱好后八分休止,做到音断气不断。教具钢琴、多媒体、打击乐器等教学过程教学过程主 备复 备一、组织教学1.师生问好。2.师播放歌曲世上只有妈妈好,生随音乐轻声哼唱。3.师:为什么说“世上只有妈妈好”?妈妈平时是怎样关心、爱护我们的?二、自主探究,学习歌曲1.初听歌曲, 师:歌曲中演唱的
2、这位妈妈是谁?它是谁的妈妈? 生:大树妈妈、小鸟。2.节奏游戏(出示歌词)师:老师有节奏的提出问提,请你有节奏的回答。例:问 :什么 妈 妈 - 个 儿 高 答 :大树 妈 妈 - 个 儿 高 3.讨论:音乐故事的内容。4.按节奏读歌词。5.师:多么动听的歌声,多么慈祥的大树妈妈呀,我也想像她那样唱一唱!请你们来做我的小听众吧!(范唱)6.学唱第一段。(1)生两两对面表现:和自己的小伙伴来扮演一下大树妈妈及小鸟,扮演小鸟的小朋友闭上眼镜,静静的听大树妈妈演唱,听听他的歌声是不是让你觉得很温柔,很美。(2)跟音乐唱第一段。7.学唱第二段。(1)听歌曲第二段录音:小鸟美美的睡了一觉,醒来后,遇到了
3、暴风雨,大树妈妈为它撑开了绿色的小伞,听一听。(2)生自学第二段:你能跟着钢琴唱一唱么?(师弹奏)(3)练习后八分休止:在休止符加入动作;对比有休止和没有休止的演唱感觉?8.完整演唱歌曲。(1)完整欣赏歌曲,感受亲切的感觉。(2)指导学生用亲切柔和的声音完整演唱歌曲。9.角色表演,自主练习。(1)观看示范视频,模仿动作。(2)生两两对面,结合之前活动内容跟着音乐表演,播放大树妈妈歌曲,生跟唱。三、听听看看,课堂拓展(1)欣赏(MTV)唱给妈妈的摇篮曲。(2)说说我们可以怎样表达对妈妈的爱?四、小结师:通过这堂课的学习,老师想请小朋友们今天回去向妈妈表达你对她的爱:你可以唱一首爱妈妈的歌,念一首爱妈妈的诗,或者亲手夹一口菜给妈妈吃,能做到吗?今天的课就到这里,让我们听着音乐,唱着歌儿,轻轻的排好队伍,跟着老师走出教室。教学反思