1、 延安延安,一座北国边塞之城,一方热烈而又神秘的土地。,一座北国边塞之城,一方热烈而又神秘的土地。 延安,一幅壮丽的历史画卷,一部光照史册,启迪后人的经延安,一幅壮丽的历史画卷,一部光照史册,启迪后人的经 典典。王。王家坪、杨家岭、枣园、南泥湾,这里革命的足迹历历家坪、杨家岭、枣园、南泥湾,这里革命的足迹历历 在目,看着这一切,诗人满怀激情地写下这样的诗句:“延在目,看着这一切,诗人满怀激情地写下这样的诗句:“延 安,我把你追寻”,诗人在追寻什么呢?今天,我们就来学安,我把你追寻”,诗人在追寻什么呢?今天,我们就来学 习这篇课文。习这篇课文。 24 24 延安,我把你追寻延安,我把你追寻 第一
2、课时 祁念曾祁念曾,出生于,出生于19461946年年1212月,月, 笔名祁星,河南洛阳人,毕业于笔名祁星,河南洛阳人,毕业于 北京大学中文系北京大学中文系。 著著有诗集有诗集春天的歌站春天的歌站 立的河流立的河流,散文集,散文集红烛之歌红烛之歌 岁月如歌岁月如歌等等。 读完题目,结合预习你知道了什么?还有哪 些疑问? 革命圣地革命圣地 为什么为什么要追寻延要追寻延 安精神?追寻的到底安精神?追寻的到底 什么?什么? 24 24 延安,我把你追寻延安,我把你追寻 初读初读课文课文 交流学习成果交流学习成果 认真朗读全诗,读准字音,认真朗读全诗,读准字音, 注意停顿,把握韵脚。注意停顿,把握韵
3、脚。 延安延安,我把你,我把你追寻追寻 像像翩翩翩翩归来的归来的燕子,燕子, 在在追寻追寻昔日的昔日的春光;春光; 像像茁壮成长的茁壮成长的小树,小树, 在在追寻追寻雨露和太阳。雨露和太阳。 追寻你,延河追寻你,延河叮咚的叮咚的流水,流水, 追寻你,枣园追寻你,枣园梨花的梨花的清香,清香, 追寻你,南泥湾追寻你,南泥湾开荒的开荒的镢头,镢头, 追寻你,杨家岭追寻你,杨家岭讲话的讲话的会场。会场。 光光 阳阳 香香 场场 一排排一排排高楼大厦高楼大厦像雨后春笋,像雨后春笋, 一件件一件件家用电器家用电器满目琳琅;满目琳琅; 我们我们永远永远告别了告别了破旧的茅屋,破旧的茅屋, 却忘却忘不了不了延
4、安窑洞延安窑洞温热的温热的土炕。土炕。 航天飞机航天飞机探索探索宇宙的宇宙的奥秘,奥秘, 电子计算机电子计算机奏出奏出美妙的美妙的交响;交响; 我们我们毫不犹豫毫不犹豫丢掉了丢掉了老牛破车,老牛破车, 却不能丢却不能丢宝塔山宝塔山顶天立地的顶天立地的脊梁。脊梁。 琅琅 炕炕 响响 梁梁 延安,你的延安,你的精神精神灿烂辉煌!灿烂辉煌! 一旦一旦失去了你啊,失去了你啊, 那就那就仿佛仿佛没有了没有了灵魂,灵魂, 怎能向怎能向美好的美好的未来未来展翅飞翔?展翅飞翔? 啊!延安,我把你啊!延安,我把你追寻,追寻, 追寻追寻信念,追寻信念,追寻金色的金色的理想;理想; 追寻追寻温暖,追寻温暖,追寻明媚
5、的明媚的春光;春光; 追寻追寻光明,追寻光明,追寻火红的火红的太阳!太阳! 煌煌 翔翔 想想 阳阳 全诗押的是全诗押的是 韵,基本上每韵,基本上每 节诗二、四句末尾的一个字都有节诗二、四句末尾的一个字都有angang。 韵脚是:光、阳、看、场、琅、炕、韵脚是:光、阳、看、场、琅、炕、 响、梁、煌、翔、想、阳。响、梁、煌、翔、想、阳。 angang 再读本首诗歌,根据韵脚读出韵律和节奏。再读本首诗歌,根据韵脚读出韵律和节奏。 春春笋笋 昔昔日日 延延安安 茅茅屋屋 土土炕炕 ynyn xx snsn momo kngkng dndn 一一旦旦 明明媚媚 m im i 下面这些容易读错的字音,你能
6、读正确吗?下面这些容易读错的字音,你能读正确吗? 后鼻音后鼻音 平舌音平舌音 学认字学认字 换偏旁:换偏旁: 换一换:换一换: 形声字:形声字:笋笋 茅茅 炕炕 媚媚 吭吭坑坑炕炕 共共- -八八+ +日日= =昔昔 炕炕 延延 昔昔 媚媚 笋笋 茅茅 小熊钓鱼,鱼儿吓跑了小熊钓鱼,鱼儿吓跑了 识字游戏识字游戏 解决完字词后,请同解决完字词后,请同 学们根据导习单了解诗歌学们根据导习单了解诗歌 大意吧大意吧! 整体感知整体感知 预习单 (1)通过查字典和查资料,我能说出“头”“窑 洞”“土炕”分别是用来干什么的。 A.我能说得清楚。 B.我说不清楚,但是能从下图中找出来。 我们先看预习单 不熟
7、悉的事物不熟悉的事物 可以借助网络可以借助网络 的图片更直观的图片更直观 地了解。地了解。 (2)通过阅读课文,结合查找的资料,我在理解上 还有困难的小节( ) A第一小节 B第二小节 C第三、四小节 D第五、六小节 (3)我通过查找资料,了解了诗歌中提到的“延 安”“枣园”“南泥湾”“杨家岭”“宝塔山”等地方。 导导 学学 单单 默读诗歌,将每一小节的意思连一连。默读诗歌,将每一小节的意思连一连。 第一小节第一小节 延安翻天覆地的变化和日新月异延安翻天覆地的变化和日新月异 的科技进步的科技进步 第二小节第二小节 描写作者回延安的愉快心情描写作者回延安的愉快心情 第三、四小节第三、四小节 追寻延安的光荣历史追寻延安的光荣历史 第五、六小节第五、六小节 时代呼唤延安精神时代呼唤延安精神 学习要求:学习要求: 1.1.独立连一连,结合资料想一想。独立连一连,结合资料想一想。 2.2.在小组中说一说自己这样选择的依据,然后分工汇报。在小组中说一说自己这样选择的依据,然后分工汇报。