1、 延安延安，一座北国边塞之城，一方热烈而又神秘的土地。，一座北国边塞之城，一方热烈而又神秘的土地。 延安，一幅壮丽的历史画卷，一部光照史册，启迪后人的经延安，一幅壮丽的历史画卷，一部光照史册，启迪后人的经 典典。王。王家坪、杨家岭、枣园、南泥湾，这里革命的足迹历历家坪、杨家岭、枣园、南泥湾，这里革命的足迹历历 在目，看着这一切，诗人满怀激情地写下这样的诗句：“延在目，看着这一切，诗人满怀激情地写下这样的诗句：“延 安，我把你追寻”，诗人在追寻什么呢？今天，我们就来学安，我把你追寻”，诗人在追寻什么呢？今天，我们就来学 习这篇课文。习这篇课文。 24 24 延安，我把你追寻延安，我把你追寻 第一
2、课时 祁念曾祁念曾，出生于，出生于19461946年年1212月，月， 笔名祁星，河南洛阳人，毕业于笔名祁星，河南洛阳人，毕业于 北京大学中文系北京大学中文系。 著著有诗集有诗集春天的歌站春天的歌站 立的河流立的河流，散文集，散文集红烛之歌红烛之歌 岁月如歌岁月如歌等等。 读完题目，结合预习你知道了什么？还有哪 些疑问？ 革命圣地革命圣地 为什么为什么要追寻延要追寻延 安精神？追寻的到底安精神？追寻的到底 什么？什么？ 24 24 延安，我把你追寻延安，我把你追寻 初读初读课文课文 交流学习成果交流学习成果 认真朗读全诗，读准字音，认真朗读全诗，读准字音， 注意停顿，把握韵脚。注意停顿，把握韵
3、脚。 延安延安，我把你，我把你追寻追寻 像像翩翩翩翩归来的归来的燕子，燕子， 在在追寻追寻昔日的昔日的春光；春光； 像像茁壮成长的茁壮成长的小树，小树， 在在追寻追寻雨露和太阳。雨露和太阳。 追寻你，延河追寻你，延河叮咚的叮咚的流水，流水， 追寻你，枣园追寻你，枣园梨花的梨花的清香，清香， 追寻你，南泥湾追寻你，南泥湾开荒的开荒的镢头，镢头， 追寻你，杨家岭追寻你，杨家岭讲话的讲话的会场。会场。 光光 阳阳 香香 场场 一排排一排排高楼大厦高楼大厦像雨后春笋，像雨后春笋， 一件件一件件家用电器家用电器满目琳琅；满目琳琅； 我们我们永远永远告别了告别了破旧的茅屋，破旧的茅屋， 却忘却忘不了不了延
4、安窑洞延安窑洞温热的温热的土炕。土炕。 航天飞机航天飞机探索探索宇宙的宇宙的奥秘，奥秘， 电子计算机电子计算机奏出奏出美妙的美妙的交响；交响； 我们我们毫不犹豫毫不犹豫丢掉了丢掉了老牛破车，老牛破车， 却不能丢却不能丢宝塔山宝塔山顶天立地的顶天立地的脊梁。脊梁。 琅琅 炕炕 响响 梁梁 延安，你的延安，你的精神精神灿烂辉煌！灿烂辉煌！ 一旦一旦失去了你啊，失去了你啊， 那就那就仿佛仿佛没有了没有了灵魂，灵魂， 怎能向怎能向美好的美好的未来未来展翅飞翔？展翅飞翔？ 啊！延安，我把你啊！延安，我把你追寻，追寻， 追寻追寻信念，追寻信念，追寻金色的金色的理想；理想； 追寻追寻温暖，追寻温暖，追寻明媚
5、的明媚的春光；春光； 追寻追寻光明，追寻光明，追寻火红的火红的太阳！太阳！ 煌煌 翔翔 想想 阳阳 全诗押的是全诗押的是 韵，基本上每韵，基本上每 节诗二、四句末尾的一个字都有节诗二、四句末尾的一个字都有angang。 韵脚是：光、阳、看、场、琅、炕、韵脚是：光、阳、看、场、琅、炕、 响、梁、煌、翔、想、阳。响、梁、煌、翔、想、阳。 angang 再读本首诗歌，根据韵脚读出韵律和节奏。再读本首诗歌，根据韵脚读出韵律和节奏。 春春笋笋 昔昔日日 延延安安 茅茅屋屋 土土炕炕 ynyn xx snsn momo kngkng dndn 一一旦旦 明明媚媚 m im i 下面这些容易读错的字音，你能
6、读正确吗？下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？ 后鼻音后鼻音 平舌音平舌音 学认字学认字 换偏旁：换偏旁： 换一换：换一换： 形声字：形声字：笋笋 茅茅 炕炕 媚媚 吭吭坑坑炕炕 共共- -八八+ +日日= =昔昔 炕炕 延延 昔昔 媚媚 笋笋 茅茅 小熊钓鱼，鱼儿吓跑了小熊钓鱼，鱼儿吓跑了 识字游戏识字游戏 解决完字词后，请同解决完字词后，请同 学们根据导习单了解诗歌学们根据导习单了解诗歌 大意吧大意吧！ 整体感知整体感知 预习单 （1）通过查字典和查资料，我能说出“头”“窑 洞”“土炕”分别是用来干什么的。 A.我能说得清楚。 B.我说不清楚，但是能从下图中找出来。 我们先看预习单 不熟
7、悉的事物不熟悉的事物 可以借助网络可以借助网络 的图片更直观的图片更直观 地了解。地了解。 （2）通过阅读课文，结合查找的资料，我在理解上 还有困难的小节（ ） A第一小节 B第二小节 C第三、四小节 D第五、六小节 （3）我通过查找资料，了解了诗歌中提到的“延 安”“枣园”“南泥湾”“杨家岭”“宝塔山”等地方。 导导 学学 单单 默读诗歌，将每一小节的意思连一连。默读诗歌，将每一小节的意思连一连。 第一小节第一小节 延安翻天覆地的变化和日新月异延安翻天覆地的变化和日新月异 的科技进步的科技进步 第二小节第二小节 描写作者回延安的愉快心情描写作者回延安的愉快心情 第三、四小节第三、四小节 追寻延安的光荣历史追寻延安的光荣历史 第五、六小节第五、六小节 时代呼唤延安精神时代呼唤延安精神 学习要求：学习要求： 1.1.独立连一连，结合资料想一想。独立连一连，结合资料想一想。 2.2.在小组中说一说自己这样选择的依据，然后分工汇报。在小组中说一说自己这样选择的依据，然后分工汇报。
