1、,长春版三年级上册,组图编故事,同学们一定很喜欢听故事吧，那些精彩的故事情节是那样引人入胜，这次习作，我们也来创编故事。根据下面的六幅图画，展开想象，按照合理的顺序将故事描述出来。,一、内容及要求,1仔细观察图片，了解图画具体内容。2按照一定的顺序将图片排列好，标上序号，使其成为一个合情合理、结构完整的故事，再根据想象的故事内容写一个题目。3动笔将自己构思的故事写下来，要做到情节连贯，过渡自然，语句通顺。4将编好的故事讲给同学听，再听一听其他同学的作品，看看大家写的有何不同。,二、思路指导,一只美丽的云雀正在蔚蓝的天空中展翅飞翔，它忽而飞上高空，忽而俯冲下来，是那样的悠闲自在，快活无比。?忽然
2、，它发现一只小蚂蚁落在小水洼中，正在拼命地挣扎，眼看就要被水淹没了。云雀急忙衔来一片树叶，放入水中。小蚂蚁赶紧爬到了这片树叶上，树叶犹如一只小船，载着小蚂蚁回到“岸”边，小蚂蚁终于得救了。它激动地对云雀说：“谢谢你，云雀。我永远不会忘记你的救命之恩的。如果你遇到了困难，我也会全力帮助你的。”?云雀说：“不用谢，只是举手之劳，帮助别人是我应该做的。”说完就飞走了。,三、例文展示,云雀与蚂蚁,?“忽而，忽而”一句形象地描绘出了云雀在空中自由飞翔的样子。,?从小蚂蚁对云雀说的话中，可以体会到它对云雀的感激之情。“我也会全力帮助你的”一句为下文埋下了伏笔。,小蚂蚁走在回家的路上，突然，它发现一个猎人正
3、举着猎枪，对准了在空中飞翔的云雀。小蚂蚁急中生智，迅速爬到猎人的腿上去咬猎人腿上的肉。?猎人疼得哇哇大叫，也顾不得打鸟了，放下了猎枪。云雀趁机飞走了。?,?“急中生智”体现了小蚂蚁的勇敢、机智。,?云雀得到了小蚂蚁的帮助，安全脱身了。,全文围绕云雀与蚂蚁互相救助的过程，体现了乐于助人、知恩图报的美好品质。文中的对话描写符合小动物的形象，同时也起到了推动故事情节发展的作用。作者想象丰富，故事情节合理，引人入胜。,总评：,【全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,【163文库】：1，上传资料赚钱；2，便宜下载精品资料的好地方！,
