1、,长春版三年级上册,组图编故事,同学们一定很喜欢听故事吧,那些精彩的故事情节是那样引人入胜,这次习作,我们也来创编故事。根据下面的六幅图画,展开想象,按照合理的顺序将故事描述出来。,一、内容及要求,1仔细观察图片,了解图画具体内容。2按照一定的顺序将图片排列好,标上序号,使其成为一个合情合理、结构完整的故事,再根据想象的故事内容写一个题目。3动笔将自己构思的故事写下来,要做到情节连贯,过渡自然,语句通顺。4将编好的故事讲给同学听,再听一听其他同学的作品,看看大家写的有何不同。,二、思路指导,一只美丽的云雀正在蔚蓝的天空中展翅飞翔,它忽而飞上高空,忽而俯冲下来,是那样的悠闲自在,快活无比。?忽然
2、,它发现一只小蚂蚁落在小水洼中,正在拼命地挣扎,眼看就要被水淹没了。云雀急忙衔来一片树叶,放入水中。小蚂蚁赶紧爬到了这片树叶上,树叶犹如一只小船,载着小蚂蚁回到“岸”边,小蚂蚁终于得救了。它激动地对云雀说:“谢谢你,云雀。我永远不会忘记你的救命之恩的。如果你遇到了困难,我也会全力帮助你的。”?云雀说:“不用谢,只是举手之劳,帮助别人是我应该做的。”说完就飞走了。,三、例文展示,云雀与蚂蚁,?“忽而,忽而”一句形象地描绘出了云雀在空中自由飞翔的样子。,?从小蚂蚁对云雀说的话中,可以体会到它对云雀的感激之情。“我也会全力帮助你的”一句为下文埋下了伏笔。,小蚂蚁走在回家的路上,突然,它发现一个猎人正
3、举着猎枪,对准了在空中飞翔的云雀。小蚂蚁急中生智,迅速爬到猎人的腿上去咬猎人腿上的肉。?猎人疼得哇哇大叫,也顾不得打鸟了,放下了猎枪。云雀趁机飞走了。?,?“急中生智”体现了小蚂蚁的勇敢、机智。,?云雀得到了小蚂蚁的帮助,安全脱身了。,全文围绕云雀与蚂蚁互相救助的过程,体现了乐于助人、知恩图报的美好品质。文中的对话描写符合小动物的形象,同时也起到了推动故事情节发展的作用。作者想象丰富,故事情节合理,引人入胜。,总评:,【全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料!】,请到百度搜索“163文库”,到网站下载!或直接访问:,【163文库】:1,上传资料赚钱;2,便宜下载精品资料的好地方!,