ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:18 ,大小:71.73KB ,
文档编号:7541253      下载积分:6.66 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-7541253.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(wenku818)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(2024年九年级中考语文专题复习:文言文阅读 刷题练习题汇编(Word版含答案).docx)为本站会员(wenku818)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2024年九年级中考语文专题复习:文言文阅读 刷题练习题汇编(Word版含答案).docx

1、2024年九年级中考语文专题复习:文言文阅读 刷题练习题汇编阅读下面两个文段,完成下面小题。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人! ”拉余同饮。余强饮三大白而别。 问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀

2、民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?-何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。1解释下列加点词语。(1)余拏一小舟拏: (2)雾凇沆砀沆砀: 2把文中画横线的句子翻译成现代汉语。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。3梁衡评价此二文为“秋月冬雪两轴画”。请你用自己的语言简述苏轼、张岱是如何描绘秋之月景与冬之雪景的。4这两篇短文各自展现了文人高雅的情趣,他们的雅趣体现在哪里?请各写一点。阅读下面的文言文,完成下面小题。狼蒲松龄一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至

3、。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。5解释下列加点词的意思。(1)弛担持刀弛: (2)意暇甚暇: (3)屠暴起暴: (4)乃悟前狼假寐寐: 6下列加点字意义和用法相同的一项是()A少时学而时习之B一狼径去相委而去C缀行甚远夫君子之行D止有剩骨一狼得骨止

4、7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)屠大窘,恐前后受其敌。(2)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。8刘基认为人能够战胜禽兽的原因是什么?请联系选文狼加以证明。链接材料:虎之食人不恒见,而虎之皮人常寝处之,何哉?虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。故力之用一,而智之用百。(节选自刘基郁离子说虎)阅读下面的文言文,完成下面小题。【甲】景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道

5、。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”(选自富贵不能淫)【乙】同敞有文武材,意气慷慨。每出师,辄跃马为诸将先。或败奔,同敞危坐不去,诸将复还战,或取胜,军中以是服同敞。顺治七年,大兵破严关,诸将尽弃桂林走。城中虚无人,独式耜端坐府中,适同敞自灵川至,见式耜,式耜曰:“我为留守,当死此。子无城守责,盍去诸?”同敞正色曰:“昔人耻独为君子,公顾不许同敞共死乎?”式耜喜,取酒与饮,明烛达旦,侵晨被执,谕之降,不从。乃幽之民舍。虽异室,声息相闻,两人日赋诗倡和。阅四十余日,整衣冠就刃,颜色不变。(节选自明史张居正传,有删改)【注】同敞:张居正的曾孙。式

6、耜(s):即瞿式耜,和张同敞同为抗清名臣。9解释下列句子中加点词的含义。(1)戒之曰( )(2)富贵不能淫( )(3)军中以是服同敞( )(4)明烛达旦( )10下列句子中加点的“之”,与“行天下之大道”中“之”的意义和用法相同的一项是()A此之谓大丈夫B谕之降C乃幽之民舍D不闻天子之诏11请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)以顺为正者,妾妇之道也。(2)大兵破严关,诸将尽弃桂林走。12【乙】文中同敞的事例能否作为【甲】文中“威武不能屈”的事实论据?请结合文章内容说明理由。阅读下面的文言文,完成下面小题。诫子书诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静

7、也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!13下列句子中加点字意思相同的一项是()A非淡泊无以明志匹夫不可夺志也(十二章)B非宁静无以致远缀行甚远(狼)C年与时驰学而时习之(十二章)D意与日去意暇甚(狼)14解释下面句子中加点的词语。(1)非淡泊无以明志淡泊:(2)非学无以广才广:(3)年与时驰驰:(4)悲守穷庐穷庐:15用现代汉语翻译下面的句子。(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。16如果要选文中的一句话作为座右铭,你会选哪句?为什么?阅读下面的文字,完成下面小

8、题。【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(陶弘景答谢中书书)【乙】又五里,则北山忽断如中剖者,下陷如深坑,底有细流,沿石底自北而泻于南峡。路乃转北而下,历悬石,披仄崿获窄的山崖,下抵石底,践流稍南,复攀石隙,上跻东崖。由石底北望,断崖中剖,对夹如一线,并起各千仞,丛翠披云飞流溅沫真幽险之极观逼仄之异境也。(选自徐霞客游记滇游日记三)注仄崿:倾斜的山崖。践:踩,踏。跻:登攀。17解释文中加点词语的意思。(1)晓雾将歇(2)夕日欲颓(3)复攀石隙 (4)丛翠披云1

9、8把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)高峰入云,清流见底。(2)自康乐以来,未复有能与其奇者。19请用“/”给【乙】文画线的句子断句。丛翠披云飞流溅沫真幽险之极观逼仄之异境也20【甲】【乙】两文都描写了山川景色之美,请结合相关语句说说两文各自描写了什么景物?并分别用一个四字词语概括所写景物的特点。阅读下面文言文,回答各题。穿井得一人宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。杞人忧天杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,

10、废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”其人曰:“奈地坏何?”晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跳蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。21解释下列加着重号的词语。(1) 及其家穿井 (2) 宋君令人问之于丁氏 (3) 若屈伸呼吸 (4) 其人舍然大喜 22下列选项中, “之”字用法和例句相同的一项是()例句:有闻而传之者A宋之丁氏B因往晓之C禽兽之变诈几何哉D久之,目似瞑

11、,意暇甚23把下列句子翻译成现代汉语。 (1) 国人道之,闻之于宋君。(2) 只使坠,亦不能有所中伤。24作家严文井说:“寓言是小玩艺儿,也是大玩艺儿”,请你结合两文,说说对这句话的理解。阅读下面的文言文,完成各题。【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

12、身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳。(狼)【乙】有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心,信不诬哉!然野心不过遁逸耳,阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?(狼子野心)【注释】畜(x):养。俟(s):等候。啮(ni):咬。虞惇(dn): 人名。25下面句子中加点词意思相同的一项是()

13、A止有剩骨止露尻尾B意暇甚意将隧入以攻其后也C后狼止而前狼又至博学而笃志D久之,目似瞑犬阻之,不使前也26下面对【甲】文的理解分析,有误的一项是()A文章在表现狼的狡诈时主要集中在写两狼的配合,一明一暗地迷惑屠户。B“惧” “投以骨” “复投之”等词语表现了屠户的害怕心理和侥幸心理。C“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的胆小。D“暴起” “劈” “转视” “断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。27将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1) 少时,一狼径去,其一犬坐于前。(2) 稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。28阅读【甲】文,分析狼和屠户间的对抗是如何变化的? 29【甲】【

14、乙】两段文字写出了狼的什么共同特征? 作者对狼分别持怎样的态度?阅读下面文言文,完成下面小题。【甲】河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。(选自愚公移山)【乙】项籍少时,学书不成,去学剑,又不成。项梁怒之。籍曰:“书足以记名姓而已。剑一人敌,不足学,学万人敌。”于

15、是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。后刘、项相争,刘邦智取,项籍以力斗,然终为刘所败,乃智穷也。(选自项羽本纪,有改动)【注】项籍:项羽,名籍,字羽。项梁:项羽叔父。30解释加着重号的词语。(1)汝之不惠 (2)虽我之死 (3)惧其不已也 (4)不足学 31下列词语中的“负”与“命夸娥氏二子负二山”一句中的“负”意思相同的一项是()A如释重负B负势竞上C负荆请罪D忘恩负义32把下列句子翻译成现代汉语。(1)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。(2)略知其意,又不肯竟学。33简析愚公成功和项羽失败的原因,并谈谈启示。阅读下面文言文,完成下面小题。【甲】屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍

16、从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。【乙】狐笑猪曰:“汝蠢然一物,焉能及我?”猪曰:“汝何必笑我,汝亦不见得能立功于世。”狐曰:“我之皮,能衣被苍生,如何言无功?若汝则无功耳。”猪曰:“我之肉,能供人果腹,如何言无功?”羊贸

17、贸然来,曰:“汝等不必争我能兼二者之长,又当如何?”语未竟,狼突如其来,尽扑杀而食之。笑曰:“这一般奴隶性质的畜生,动辄言功,只合做我的牺牲也。”【注释】衣被苍生:这里是“造福百姓”的意思。贸贸然:莽莽撞撞地。牺牲:泛指祭祀用的牲畜,这里是“食物”的意思。34解释下列句子中加着重号的词语。(1)顾野有麦场顾: (2)其一犬坐于前犬: (3)狼亦黠矣黠: (4)尽扑杀而食之食: 35与“禽兽之变诈几何哉”中“之”字的意义和用法相同的一项()A而两狼之并驱如故B久之,目似瞑,意暇甚C尽扑杀而食之D我之皮,能衣被苍生36把下列句子翻译成现代汉语。(1)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。(2)汝蠢然一物

18、,焉能及我?37请用“/”给下面的句子断句,断一处。汝 等 不 必 争 我 能 兼 二 者 之 长38【乙】文中,通过“狐”“猪”“羊”的表现及结局,你悟出了什么道理?39阅读文言文, 完成后面问题。【甲】伯牙鼓琴,锺子期听之。 方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴! 巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴! 汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。(吕氏春秋孝行览本味)【乙】管宁、 华歆共园中锄菜。 见地有片金, 管挥锄与瓦石不异, 华捉而掷去之。 又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读书如故,歆废书出观。宁割席分坐,曰:“子非吾友也

19、。”(世说新语德行)(1)解释下列加点的字。方鼓琴而志在太山 以为世无足复为鼓琴者 管宁、华歆共园中锄菜 宁读书如故 (2)请用“/”给下面句子断句。(标1处)少 选 之 间 而 志 在 流 水(3)下列对“管挥锄与瓦石不异”翻译正确的一项是()A管宁挥动锄头和瓦石不一样。B管宁挥动锄头和遇到瓦石不相同。C管宁挥动锄头与碰到瓦石没有不同。D管宁挥动锄头与瓦石没有不一样。(4)甲文中写伯牙“善”琴,文中主要采用什么写法来表现他琴音的高妙?(5)在中国古典文学中,包含了丰富的择友、处友哲理。高山流水、管宁割席,一个个经典的故事带着历史的沉思、深刻的劝诫、高洁的操守,给后人交友处世指明了方向。请你结

20、合选文谈一谈你对交友的理解。阅读下面三则文言文, 完成小题。得道多助失道寡助天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。富贵不能淫景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉? 一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之:女

21、子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”生于忧患死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色, 发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。40下列加点字的意思相同的

22、一项是()A三里之城父命之B故君子有不战故天将降大任于是人也C而不胜而后喻D以天下之所顺以顺为正者41将文言文中画线句子翻译成现代汉语。(1)得志,与民由之;不得志,独行其道。(2)征于色发于声而后喻。 42对选文内容的理解有误的一项是()A“天将降大任于是人”的“人”就是指我们普通人,告诫我们要在别人面前时刻树立正面的榜样。B孟子三章以其雄辩著称,大量使用排比句、对举句,气势非凡。C孟子以“妾妇之道”作比,是建立在旧时婚姻中妇女地位低下的社会现实基础上的。D每个时代的大丈夫精神可能会因时代要求的不同,其内涵也各有侧重。今天的大丈夫精神可能侧重于社会责任与魄力。43请结合下面的【链接材料】,联

23、系课文谈谈你心中的孟子是怎样的一位君子。 【链接材料】孟子,生于公元前372年,卒于公元前289年。战国时期,士人阶层经济相对独立;诸侯争霸,政治混乱,战乱频繁,社会动荡;礼乐制度崩坏,策士纵横,百家争鸣。孟子继承了孔子学说,中年游说诸侯各国,推行其“仁政”的政治主张,晚年讲学著书。44阅读下面两个文段,完成问题。【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家

24、拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】越国大饥,王恐,召范蠡而谋。范蠡曰:“王何患焉?今之饥,此越之福,而吴之祸也。夫吴国甚富,而财有馀,其王年少,智寡才轻,好须臾之名,不思后患。王若重币卑辞以请籴于吴,则食可得也。食得,其卒越必有吴,而王何患焉?”越王曰:“善!”乃使人请食于吴。不出三年,而吴亦饥。使人请食于越,越王弗与,乃攻之,夫差为禽。【注释】卑:恭顺,谦卑。籴:用钱买米。卒:最终。禽:同“擒”,捉住。(1)解释下面句中加点的词语。曾益其所不能 王何患焉 (2)翻译下面的句子。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。(3)甲文开头连举

25、六位古人的事例,有什么作用?(4)读完乙文故事,张智和同学有疑惑:吴越是敌对国,吴国并非“无敌国外患”,但吴国最终被越国所灭,这个故事能说明“生于忧患,死于安乐”吗?请你帮他答疑解惑。45阅读下面的文言语段,完成后面的题目。【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁, 门外戏。客问元方:“尊君在不? ”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。 日中不至,则是无信; 对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。世说新语方正【乙】陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘远近称之何所履行?”元方

26、曰:“老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令, 正行此事。 不知卿家君法孤, 孤法卿父? ”元方曰:“周公、 孔子异世而出,周旋动静,万里如一。 周公不师孔子,孔子亦不师周公。 ”世说新语政事【注释】候: 拜访, 问候。履行: 实践, 做。绥: 安, 安抚。(1)解释下列加点词语。陈太丘与友期行: 相委而去: 孤往者尝为邺令: 周公不师孔子: (2)请用“/”给下面句子断句。(标2处)贤 家 君 在 太 丘 远 近 称 之 何 所 履 行(3)参考词典解释,翻译下列句子。不知卿家君法孤,孤法卿父?古代汉语常用字字典 “法”的义项:法令,法律; 方

27、法; 效法,仿效; 准则,标准。(4)【甲】【乙】两文都写到了元方的应答:【甲】文中他以“ ”“ ”(用原文回答)指出友人的问题所在。【乙】文则列举了 (用自己的话概括) 的事例,两篇文章中元方的回答都体现了他 、 的人物形象。(5)同学们在翻译“君与家君期日中”这句话时,对第一个“君”的解释出现了两种意见:一种认为翻译成“您”,另一种认为翻译成“你”。你认为哪种翻译更符合文意? 请结合文章内容说明理由。【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。(陶弘景答谢中书书)

28、【乙】故漳县东三十五里,有青山绝壁干天孤峰入汉;绿嶂百重,清川万转。归飞之鸟,千翼竞来;企水之猿,百臂相接。秋露为霜,春罗被径,“风雨如晦,鸡鸣不已”,信足荡累颐物,悟衷散赏。(吴均与施从事书)【注】干:连接;汉:银河;春罗:即女萝,一种地衣类植物;颐物:流连物态以怡养性情。46解释下列加点的词语。(1)晓雾将歇( )(2)沉鳞竞跃( )(3)千翼竞来( )(4)鸡鸣不已( )47用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限两处)有 青 山 绝 壁 干 天 孤 峰 入 汉48翻译句子。(1)实是欲界之仙都。(2)秋露为霜,春罗被径。49甲、乙两文都是情景交融的美文,描绘了山水之美。请简要说说作者抒发

29、的情感有什么共同点?阅读下面的诗歌、文言文选段。【甲】贾生李商隐(唐代)宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。【乙】贾生名谊,洛阳人也。年十八,以能诵诗属书闻于郡中。文帝召以为博士。是时贾生年二十余,最为少。每诏令议下,诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十余年,天下和洽,而固当改正朔,易服色,法制度,定官名,兴礼乐,乃悉草具其事仪法,色尚黄,数用五,为官名,悉更秦之法。孝文帝初即位,谦让未遑也。诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、

30、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短贾生曰:“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。”于是天子后亦疏之,不用其议,乃以贾生为长沙王太傅。为长沙王太傅三年,后岁余,贾生征见。孝文帝方受釐,坐宣室。上因感鬼神事,而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席。既罢,曰:“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。”居顷之,拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王,文帝之少子,爱,而好书,故令贾生傅之。居数年,怀王骑,堕马而死,无后。贾生自伤为傅无状,哭泣岁余,亦死。(节选自史记屈原贾生列传,有删改)【注】宣室:汉代长安城中未央宫前殿的正室。博士:学官名,秦汉时是指掌管书籍文典、通晓史事的官职,后指学术上专通一经或

31、精通一艺、从事教授生徒的官职。正朔:一年的第一天。古时改朝换代,新王朝表示“应天承运”,须复位正朔,改正朔,就是改定历法。釐(x):汉制祭天地五畤,皇帝派人行祀或郡国祭祀之后,皆以祭余之肉归致皇帝,以示受福,叫受釐。50正确朗读。请用“/”标出下面句子的朗读停顿(共两处)。贾 生 因 具 道 所 以 然 之 状51疏通文意。解释下列句子中加点词。(1)孝文帝说之( )(2)易服色( )(3)故令贾生傅之( )(4)居数年( )(5)薄暮冥冥( )(6)太守之乐其乐也( )(7)佳木秀而繁阴( )(8)属予作文以记之( )52初探人物。用现代汉语写出下面句子的意思。(1)诸老先生不能言,贾生尽为

32、之对,人人各如其意所欲出。(2)于是天子后亦疏之,不用其议,乃以贾生为长沙王太傅53品读人物。请仔细阅读文本,完成讨论。小江:我觉得【乙】文中绛、灌、东阳侯、冯敬等人说“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事”时,连用四个四字短语,语气强烈,表现了贾谊受到那些平庸大臣的排挤。小海:【乙】文中“至夜半,文帝前席。既罢,曰:吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。”这句话与【甲】诗中“宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦”一起品读的话,很值得玩味。小语:我来试着分析: 小文:你分析得太对了。运用比较阅读,抓住人物描写的方法,能帮助我们更好地理解人物。54理解内涵。诗文皆咏贾谊,但着眼点各异。试联系文本,分析

33、【甲】【乙】材料写作目的的不同之处。第 13 页 共 18 页参考答案:1 拏:撑(船) 沆砀:白汽弥漫的样子 2湖上(比较清晰的)影子,只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹,湖心亭的一点轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。 3记承天寺夜游示例一:运用比喻的修辞,将澄澈的月光比喻成积水,用交错相生的水草比喻竹柏的影子,生动形象地写出月光的皎洁空灵,清亮无比,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。示例二:正面侧面描写相结合,先正面写月色之透明皎洁,后侧面写“水草”交横可见,衬托“水”之清澈,即月色清亮无比,点染出一个空明澄澈、似真似幻的美妙境界。示例三:动静结合,“积水空明”给

34、人以一种静谧之感,“藻、荇交横”则具有水草摇曳的动态之美。整个意境静中有动,动中愈见其静,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。湖心亭看雪示例一:运用白描手法,“湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。”痕、点、芥、粒几个量词,视野由远及近,由大变小,勾勒出西湖空旷简约、洁白静谧的雪夜之景,让人产生天地之大,人生之微的感慨。示例二:侧面描写,“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”两句,没有正面写雪,而是写“大雪三日”后人声鸟鸣断绝,寂寥凄清。 4湖心亭看雪趣在夜半独往湖心亭赏雪。(或“湖心亭巧遇知音把酒言欢”)。记承天寺夜游趣在作者因月光照进屋内而欣然起行出门游赏。5

35、 解除、卸下 从容、悠闲 突然 睡觉 6B 7(1)屠户很为难,恐怕前后一起受到狼的攻击。(2)只见另一只狼正在柴草堆中打洞,想从通道钻入来攻击他的背后。 8智慧是人战胜禽兽的原因。屠户战胜狼颇具智慧,他利用地形防御,抓住“前狼假寐”的时机果断杀狼,并检查柴草堆,识破狼的诡计。9 告诫 使惑乱,迷惑 敬佩,佩服 到 10D 11(1)以顺从为常法,是妇女遵循的规则。(2)大军攻破严关,众将士都放弃桂林逃跑了。 12不唯一13A 14(1)内心恬淡,不慕名利;(2)增长;(3)疾行,指迅速逝去;(4)穷困潦倒之人住的陋室。 15(1)君子立身行事,用宁静来修养身心,用节俭来培养品德。(2)放纵懈

36、怠就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。 16示例:我选“静以修身,俭以养德”作为座右铭,因为这句话的意思是用宁静来修养身心,用节俭来培养品德。它强调了“静”与“俭”是修身养德的基础,劝诫人们要保持内心的平和,不为贪图物质享受而劳神。17(1)消散(2)坠落(3)又、再(4)披着 18(1)巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。(2)自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 19丛翠披云/飞流溅沫/真幽险之极观/逼仄之异境也 20甲文从“高峰入云,清流见底。”“青林翠竹”,“晓雾将歇,猿鸟乱鸣”等内容写出了高山、清流、翠竹、猿鸟等景物,描绘出一幅绮丽秀美(清幽秀美、山高水

37、净、绚烂多彩、色彩斑斓均可)的自然画卷;乙文中从“丛翠披云,飞流溅沫,真幽险之极观,逼仄之异境也”等写出了悬崖、溪流、树木、云霞等景物,展现出幽险逼仄(雄奇陡峭、幽深险要均可)的特点。21 待,等到 命令 你 同“释”,解除、消除。 22B 23(1)居住在国都中的人都在讲述这件事,并使宋国国君知道这件事。(2)即使掉下来,也不会有什么伤害。 24“小玩艺儿”是指寓言往往篇幅短小、故事简短,“大玩艺儿”是指寓言往往蕴含着深刻的道理。如穿井得一人和杞人忧天虽故事简短,但内涵丰富。穿井得一人告诉我们凡事都要调查研究,不可轻信流言,盲目随从;杞人忧天告诉我们要着眼于现实,毫无根据的忧虑和担心是没有必

38、要的。25A 26C 27(1)不一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。(2)(这两只狼)渐渐长大,也很温驯,(富室主人)竟然忘了它们是狼。 28最初,屠户害怕,狼占上风;继而,双方相持;最后,屠户消灭了狼。 29共同点:阴险,狡诈。【甲】讥讽嘲笑狼的狡猾。【乙】段揭露狼的野心,秉性不改。(通过对描写狼的句子和作者的议论进行分析,可以看出“狼”的共同特征就是“阴险,狡诈”;从“禽兽之变诈几何哉?止增笑耳”中可以看出作者讥讽嘲笑狼的狡猾;从“狼子野心,信不诬哉!然野心不过遁逸耳”作者揭露狼的野心,秉性不改。)30 惠同“慧”,聪明 即使 停止 值得 31C 32(1)你思想

39、顽固,顽固到了不可改变的地步,连寡妇和小孩儿都不如。(2)可是(项羽)刚刚懂得了一点儿兵法的大义,又不肯学到结束。 33愚公能不怕困难,坚持不懈;项羽学什么都不能一心一意,不能坚持到底,缺乏恒心和毅力。示例:我们在今后的学习中,只有不怕困难,坚持不懈,才能学有所成。34 看,视 像狗一样 狡猾 吃 35D 36一只狼在其中打洞,想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。你这么愚蠢的一个动物(东西),哪能和我相比呢? 37汝等不必争/我能兼汝二者之长 38不要总以为自己有一点点能力或功劳就到处炫耀,人外有人,天外有天,应谦虚低调做人。39(1) 心志,情志 值得 一起、一块 原来(2)少选之间/而志在

40、流水(3)C(4)正面描写和侧面描写相结合,通过伯牙能创作出寄托自己情思的曲子和锺子期的“善听”来表现。(5)示例:交友要交品德高尚、有共同兴趣爱好的,就如伯牙和锺子期;对于和自己志向不同的人,要远离他们,就像管宁和华歆。40B 41(1)得志的时候和百姓一起遵循正道而行,不得志的时候独自走自己的路。(2)(一个人的想法,只有)表现在脸上,流露在言谈中,才能被人们了解。 42A 43示例:孟子希望通过自己的游说,推行“仁政主张”,拯救苍生于乱世,重建礼乐之风。他是一位具有强烈的社会责任感和深刻的忧患意识的坚守“仁”“礼”“义”的君子。44(1) 同“增”,增加。 担心,忧虑。(2)所以上天要把

41、重任降临在某人的身上,必定先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿之苦,以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦。(3)甲文开头连举六位古人的事例,作用是引出中心论点,即生于忧患,死于安乐。(4)吴国并非没有外患,但由于吴王夫差沉湎于眼前的胜利和安乐,不思进取,导致吴国衰败。这个故事说明了“生于忧患,死于安乐”的道理。45(1) 约定 舍弃 曾经 学习、效仿(2)贤家君在太丘/远近称之/何所履行(3)不知是你的父亲学我,还是我学你的父亲?(4) 无信 无礼 周公和孔子没有相互效法 聪明(聪慧) 机智(机敏)(5)示例:翻译成“您”更好。因为“您”是敬称,表现了元方的知书达礼,对父亲的朋友表示尊敬,更

42、符合文意。46 消散 代指鱼 争着 停止 47有青山/绝壁干天/孤峰入汉 48(1)这里实在是人间的仙境啊。(2)秋天的露水凝成了霜花,女萝覆盖(铺满)了小路。 49两篇文章都表达了作者热爱自然,娱情山水,避世退隐,鄙弃名利的情感。50贾生/因具道/所以然之状 51 同“悦”,愉悦 更改 教导、辅佐(做师傅) 表示经过的时间,相当于“过了” 迫近 以为乐 茂盛、繁茂 同“嘱”,嘱托 52(1)各年长的老先生们无话可说,贾谊都为他们一一回答,人人都觉得按照自己的心意,说出了自己想说的话。(2)于是汉文帝后来也疏远了贾谊,不采纳他的意见,任命他为长沙王太傅。 53符合要求即可 54甲诗写的是贾生,指向的是君王,讽刺了君王荒于政事,不顾民生的昏聩特性;乙文通过叙述贾谊的遭遇,称赞贾谊杰出的才能。第 3 页 共 18 页

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|